Названы победители общественно-профессиональной премии «Лидер СПО — 2025»

3 декабря 2025 года в ходе проведения финала чемпионата «Профессионалы» в Санкт-Петербурге состоялась церемония награждения победителей XX общественно-профессиональной премии «Лидер СПО».

В этом году заявки на участие в конкурсе, целью которого является популяризация передовых образовательных инициатив, способствующих развитию среднего профессионального образования (СПО), подали 145 организаций из 57 регионов.

Участники боролись за победу в трех конкурсных номинациях, разбитых на подноминации.

Номинация «Лидер социальной активности»

подноминации:

• «Лидер социальной активности в развитии студенческого спорта»,
• «Лидер социальной активности в патриотическом воспитании»
• «Лидер социальной активности в развитии волонтерского движения»,
• «Лидер в социальной поддержке и патриотических инициативах».

Номинация «Лидер образовательных инициатив»

подноминации:

• «Лидер образовательных инициатив в развитии научного потенциала среднего профессионального образования»,
• «Лидер образовательных инициатив в развитии учебно-производственного комплекса»,
• «Лидер в цифровизации среднего профессионального образования»,
• «Лидер образовательных инициатив в отраслевой подготовке».

Номинация «Лидер партнерства и управления»

подноминации:

• «Лидер партнёрства и управления в кадровом партнерстве»,
• «Лидер партнёрства и управления в развитии системы управленческого наставничества»,
• «Лидер партнёрства и управления в эффективном использовании ресурсов».

Поедителями жюри могло объявить до 10 финалистов в каждой номинации. Победители премии стали обладателями соответствующего звания, диплома и призов от организатора, партнеров и спонсоров премии.

Список победителей XX общественно-профессиональной премии «Лидер СПО»

Номинация: «Лидер социальной активности»

подноминация «Лидер социальной активности в развитии студенческого спорта»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Альметьевский политехнический техникум», Республика Татарстан (проект «Студенческий спортивный клуб «Лидер»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Башкортостан «Бирский медико-фармацевтический колледж», Республика Башкортостан (проект «МедиСПОРТика - «Медицина, Спорт, Оптимизм, Радость, Тренировки, Индивидуальность, Красота»),
3. Факультет среднего профессионального образования Грозненского государственного нефтяного технического университета им. академика М.Д. Миллионщикова, Республика Чечня «проект «Бокс. Образование. Патриотизм»),
4. Федеральное государственное бюджетное учреждение профессиональная образовательная организация «Брянское государственное училище (колледж) олимпийского резерва», Брянская область (проект «Развитие студенческого спорта вместе с ССК «Огненный Лис»),
5. Частное профессиональное образовательное учреждение «Новосибирский кооперативный техникум имени А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза», Новосибирская область (проект «Спорт как основа профессиональной подготовки: развитие физической культуры и социального взаимодействия у обучающихся по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность»).

подноминация «Лидер социальной активности в патриотическом воспитании»:

1. Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Орловской области «Орловский автодорожный техникум», Орловская область (проект «Военно-патриотический форум-слет «Защитники»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж», Свердловская область (проект «От Сталинграда до Берлина»),
3. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования», Иркутская область (проект «Подвиг народа»),
4. Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальское краевое училище искусств», Забайкальский край (проект «Культурно-образовательный и просветительский проект «Забайкальский детский культурный форум «Во имя Zавтра»),
5. Колледж информатики и программирования федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва (проект «КИПФИН по зову сердца» программа патриотического воспитания и развития социальной активности студентов колледжа»).

подноминация «Лидер социальной активности в развитии волонтерского движения»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Елецкий медицинский колледж им. К.С. Константиновой», Липецкая область (проект «Арт-терапевты»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский колледж парикмахерского искусства», Новосибирская область (проект «День добрых дел»),
3. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства», Свердловская область (проект «Добро в красках»),
4. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Колледж «Подмосковье», Московская область (проект «Волонтеры Колледжа Подмосковье»),
5. Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бийский государственный колледж», Алтайский край (Проект «Центр добровольчества «Абилимпикс» в Алтайском крае»).

подноминация «Лидер в социальной поддержке и патриотических инициативах»:

1. Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Советский политехнический колледж», ХМАО Югра (проект «СВОй СПОсоб помогать»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Башкортостан «Бирский медико-фармацевтический колледж», Республика Башкортостан (проект «БМФК Zа сVоих»),
3. Колледж информатики и программирования федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва (проект «КИПФИН по зову сердца» -программа патриотического воспитания и развития социальной активности студентов колледжа).

Номинация «Лидер образовательных инициатив»

подноминация «Лидер образовательных инициатив в развитии научного потенциала среднего профессионального образования»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Самарский колледж сервиса производственного оборудования имени Героя Российской Федерации Е.В. Золотухина», Самарская область (проект «Выставка научно-технического творчества детей и молодежи «#ДВИЖ_ИН_САМ»),
2. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса», Ставропольский край (проект «Учебное пособие «Стандарт организации (предприятия общественного питания)»),
3. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Белорецкий педагогический колледж», Республика Башкортостан (проект «Валавинские педагогические чтения»),
4. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования», Иркутская область (проект «От учебного исследования – к научным открытиям»),
5. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Марийский радиомеханический техникум», Республика Марий Эл (проект «Студенческое Научное Общество»).

подноминация «Лидер образовательных инициатив в развитии учебно-производственного комплекса»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Владикавказский государственный многоотраслевой техникум», Республика Северная Осетия-Алания (проект: Учебно -производственный комплекс - эффективный инструмент интеграции среднего профессионального образования и производства (на примере УПК ГАПОУ«Владикавказский государственный многоотраслевой техникум»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский колледж производственных и социальных технологий», Тюменская область (проект «Выбирая профессию – выбираешь будущее»),
3. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пятигорский техникум торговли,технологий и сервиса», Ставропольский край (проект «УПК Престиж» г. Пятигорск),
4. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский политехнический колледж имени В.И.Вернадского», Волгоградская область (проект «Лидер образовательных инициатив в развитии учебно–производственных комплексов на базе ГБПОУ ВПК им. В.И. Вернадского»),
5. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Побединский государственный техникум», Республика Чечня (проект «Учебно-производственный комплекс «Побединский» — создание современной спецодежды для сварщиков»),
6. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский техникум креативных индустрий им. Л.Б. Красина», Москва (проект «Учебно-производственная типография полного цикла»),
7. Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бийский государственный колледж», Алтайский край (Проект «Региональный методический полигон по функционированию учебно-производственных комплексов на базе профессиональных образовательных организаций»).

подноминация «Лидер в цифровизации среднего профессионального образования»:

1. Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Колледж мировой экономики и передовых технологий», Москва (проект «VR-лаборатория КМЭПТ: междисциплинарная проектная деятельность как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций»),
2. Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Международная Академия Информационных Технологий «ИТ ХАБ», Москва (проект «Образовательная Платформа NewLXP IThub»),
3. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Читинский педагогический колледж», Забайкальский край (проект «Центр педагогической трансформации «Цифровой педагог»),
4. Факультет среднего профессионального образования Грозненского государственного нефтяного технического университета им. академика М.Д. Миллионщикова, Республика Чечня (проект «Интеграция цифрового блока в образовательные программы СПО),
5. Частное образовательное учреждение профессионального образования «Ставропольский многопрофильный колледж», Ставропольский край (проект «Цифровая трансформация колледжа как необходимый элемент качества образования»).

подноминация «Лидер образовательных инициатив в отраслевой подготовке»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мончегорский политехнический колледж», Мурманская область (проект «Новая инженерия» - флагманское направление Мончегорского политехнического колледжа по развитию компетенций для современного производства»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский техникум «Автоматика», Свердловская область (проект «Практика кооперации техникума и предприятий - Технология организации обучения на рабочем месте «Вместе с наставником»),
3. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Агротехнологический колледж», Тюменская область (проект «Центр непрерывного аграрного образования»),
4. Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Вятский колледж культуры», Кировская область (проект «Региональная форум-лаборатория «Киров 650. Креативный код молодёжного пространства города: творческая эволюция и развитие»),
5. Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Колледж машиностроения и транспорта», Приморский край (проект «Международный студенческий фестиваль «Крылья дружбы» как площадка развития профессиональных компетенций будущих профессионалов БПЛА»).

Номинация «Лидер партнерства и управления»

подноминация «Лидер партнерства и управления в кадровом партнерстве»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Камский государственный автомеханический техникум имени Л.Б. Васильева», Республика Татарстан (проект «Соединяя отрасль, образование и будущее: 50 лет траектории кадрового партнерства и успеха»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский техникум металлообрабатывающих производств и сервиса», Свердловская область (проект «Модель эффективной подготовки кадров для предприятий оборонно-промышленного комплекса города Нижний Тагил»),
3. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Побединский государственный техникум», Республика Чечня (проект «Учебно-производственный комплекс «Побединский» — создание современной спецодежды для сварщиков»),
4. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский юридический техникум», Воронежская область (проект «Успешный карьерный старт»),
5. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский колледж промышленных технологий», Новосибирская область (проект «Практика успеха»).

подноминация «Лидер партнерства и управления в развитии системы управленческого наставничества»:

1. Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Колледж предпринимательских и цифровых технологий», Кемеровская область-Кузбасс (проект «Профессиональная оцифровка АНО ПО Колледжа предпринимательских и цифровых технологий г. Кемерово»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж», Свердловская область («Проект по развитию наставничества в педагогическом образовании Свердловской области «Старт в будущее»),
3. Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Алтайский промышленно-экономический колледж», Алтайский край (проект «Наставничество в действии: практика профессионального развития в КГБПОУ АПЭК»),
4. Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Томский политехнический техникум», Томская область (проект «Институт наставничества в ОГБПОУ «Томский политехнический техникум»).

подноминация «Лидер партнерства и управления в эффективном использовании ресурсов»:

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мончегорский политехнический колледж», Мурманская область (проект «Новая инженерия» - флагманское направление Мончегорского политехнического колледжа по развитию компетенций для современного производства»),
2. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Башкортостан «Бирский медико-фармацевтический колледж», Республика Башкортостан (проект «Симуляционное обучение как ресурс для формирования актуальных компетенций в профессиональном медицинском и фармацевтическом образовании»),
3. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций», Свердловская область (проект «Экосистема профессиональной ориентации: школа-колледж-предприятие»),
4. Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шилкинский многопрофильный лицей», Забайкальский край (проект «Летняя занятость студентов»),
5. Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Региональный технический колледж», Приморский край (проект «Региональный технический колледж: поиск топлива для эволюции колледжа»).

Спецноминация «Точка входа в профессию» от ООО «Прикладная робототехника»

1. Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Алтайский промышленно-экономический колледж».

Спецноминация «Точка входа в профессию» от Федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия образования»

1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса».

Общественно-профессиональная премия «Лидер СПО» — независимый отраслевой конкурс, направленный на выявление лучших образовательных практик, инновационных решений и достижений организаций среднего профессионального образования (СПО). Конкурс проводится ежегодно.