1. Журнал СПО
  2. Новости образования
Новости образования

Почему в регионах продолжают учить неактуальным профессиям?

12.10.2018 -

Согласно данным Министерства просвещения РФ, более 30% рабочих профессией, получаемых в рамках среднего профессионального образования, потеряли свою актуальность на современном рынке руда.

На вопрос: «Почему профессиональные образовательные организации продолжают готовить невостребованные кадры?» попыталась ответить Ирина Абанкина, директор Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики».

Эксперт утверждает, что в нашей стране остается достаточное количество депрессивных регионов, в которых отсутствует потребность в новых рабочих специальностях, а значит и смысла готовить современные рабочие кадры тоже нет. Региональные учреждения среднего профессионального образования не могут позволить себе необходимое техническое оснащение для обучения высококвалифицированных рабочих. В итоге, имея столь низкий уровень подготовки, выпускники данных образовательных организаций на рынке труда могут цениться меньше, даже чем выпускники школ.

И тут возникает некая патовость ситуации. Чтобы в регионе произошел экономический рост, ему необходимо обеспечить своих жителей рабочими местами с достойным уровнем заработных плат, а для этого необходимо осуществить реорганизацию и обновление в системе среднего профессионального образования, для чего, в свою очередь, требуется серьезное финансирование, на что у региона денег нет.
И здесь логичным решением становится поддержка зачёт федерального бюджета, позволяющая через национальный проект изменить положение дел с профессиональным образованием в регионах субъектах РФ. Однако без активного участия самих регионов в модернизации и актуализации системы среднего профессионального образования, завязанной на реальной экономике и занятости выпускников, никаких изменений в данной ситуации произойти не может.

Федеральное финансирование способно лишь обеспечить образовательные учреждения требуемым оборудованием и высококвалифицированными преподавателями, но совершенствование самой системы, разработка образовательных программ, направленных на подготовку актуальных профессий, является зоной ответственности именно регионов. А учитывая, что порядка 55% выпускников 9-ых и 11-ых классов выбирают продолжить свое обучение в профессиональных образовательных организациях, этот вопрос приобретает еще более масштабный характер.

Тем не менее, Ирина Абанкина не оставила без внимания и тот факт, что в нашей стране все же стали появляться многопрофильные колледжи в коллаборации с крупными производственными компаниями, готовящие востребованные кадры, обеспечивая им гарантированное трудоустройство в будущем. Выпускники именно таких образовательных учреждений и становятся победителями в международных чемпионатах по профмастерству в рабочих профессиях (подробнее о победе российской команды на чемпионате EuroSkills-2018 читайте в нашей статье).

Более того, по мнению Ирины, благодаря столь точному попаданию под запросы рынка труда, выпускники таких образовательных организаций по уровню своей заработной платы не уступают выпускникам вузов. Поэтому эффективность данного подхода позволила создавать интегрированные программы обучения, в которых принимают участие не только колледжи и работодатели, но и школы.

А чтобы не ошибиться с выбором востребованной и перспективной профессии СПО, которую можно получить в колледже, техникуме или училище, воспользуйтесь нашим Атласом профессий Поступи Онлайн.

Подготовлено по материалам Аргументы и Факты.



Получай информацию первым!

Подпишись на новостные ленты в VK, OK, Яндекс Дзен или на почтовую рассылку.