Интерес школьников к среднему профессиональному образованию сегодня столь высок, что 10 классы в некоторых школах в этом году могут остаться без учеников.
Родители учеников и учителя школ, с которыми удалось пообщаться автору этих строк, отмечают смену настроений в текущем году: школьники по окончании 9 класса больше не хотят продолжать обучение в родной школе, все чаще выбирая поступление в колледж или техникум в качестве новой ступени при получении образования. Почему так происходит?
Сразу оговоримся: возможно, в других городах России все иначе, но в конкретной петербургской школе, которую мы взяли в качестве примера, происходит именно так: 10 классы остались без учеников — все ушли... в колледжи. Спад интереса 9-классников к 10 классу и их стремление променять общее среднее образование на профессиональное можно объяснить несколькими причинами.
Влияние эксперимента: 2 ОГЭ для тех, кто уходит в колледж
В 2025 году Санкт-Петербург, наряду с Москвой и Липецкой областью, вошел в число регионов, где проходит эксперимент ОГЭ: после 9 класса те, кто уходит из школы в колледж, могут сдать только два обязательных предмета ОГЭ (русский язык и математику).
При этом условия поступления в колледжи в трех регионах разнятся. Так, в Санкт-Петербурге выбор школьников, желающих сдавать 2 ОГЭ и перейти в колледж после 9 класса, ограничен всего лишь 19 программами СПО, после которых выпускники особенно востребованы экономикой города. Это программы подготовки по ряду рабочих профессий:
- Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ.
- Мастер общестроительных работ.
- Мастер отделочных строительных и декоративных работ.
- Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
- Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования.
- Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
- Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
- Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
- Контролер качества в машиностроении.
- Мастер слесарных работ.
- Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков.
- Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья.
- Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей.
- Судостроитель-судоремонтник металлических судов.
- Мастер по изготовлению швейных изделий.
- Оператор оборудования швейного производства (по видам).
- Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства.
- Мастер растениеводства.
- Повар, кондитер.
В то же время в рамках эксперимента власти Петербург гарантируют поступающим на эти 19 программ СПО бюджетные места. При этом вице-губернатор Северной столицы Ирина Потехина уточнила:
Хочу обратить особое внимание школьников, их родителей и педагогов: [в Санкт-Петербурге] два успешно сданных экзамена [ОГЭ по обязательным предметам] дают право поступления только на профессии из утвержденного перечня. Если ребенок выбрал другую специальность или планирует учиться дальше в школе, нужно сдавать четыре экзамена! Если есть сомнения, куда идти после 9 класса, — сдавайте 4 экзамена.
Впрочем, практика консультирование абитуриентов во время приемной кампании показывает, что нововведения для значительного количества поступающих и родителей в любой год все равно становятся сюрпризом. Несомненно, многие из тех, кто сегодня прельстился возможностью сдать только два ОГЭ в Петербурге, не знают о том, что выбрать придется только одну из 19 программ обучения.
Школа: уже не второй дом
Школа для детей-зумеров, похоже, теперь не является вторым домом, где «и стены помогают». Даже спустя восемь лет у них нет сентиментальной связи с этим местом. Одновременно некоторые ученики и их родители отмечают увеличение нагрузки в старших классах. Будущий экзамен в 11 классе (ЕГЭ) и олимпиадная гонка воспринимаются ими как чрезмерный стресс, в результате чего многие предпочитают более прикладной путь — поступление в колледж.
Чему учат в 10-11 классах? Та же математика, история, география, обществознание... Да, но что, если он в свои 15 лет уже знает, что хочет быть поваром, агрономом или наладчиком станков с ЧПУ? Зачем ему старшие классы?
Изменения на рынке труда
В последние годы в промышленности отмечается рост спроса на выпускников системы среднего профессионального образования (СПО). В 2020-х усилился тренд на ранний выход молодежи на рынок труда, и многие учащиеся сделали выбор в пользу СПО, воспринимая его как более быстрый путь к получению профессии.
В стране отмечается нехватка рабочих и технических специалистов. В условиях автоматизации и цифровизации спрос на IT-работников, техников, механиков и других специалистов среднего звена стал быстро расти — это сделало колледжи и техникумы более привлекательными для продолжения учебы.
Реформа образования и профориентации
Как ни прискорбно это звучит, в стране отмечается снижение престижности высшего образования. В обществе укрепилось мнение, что «вуз — это не обязательно успех, а если и успех, то не скоро». Колледж, с другой стороны, дает возможность получить востребованную профессию, которая будет неплохо оплачиваться, — это могло повлиять на выбор молодежи. Поступление в колледж становится более престижным.
Отмечается усиление поддержки системы СПО со стороны государства. В стране в рамках проекта «Профессионалитет» как грибы после дождя появляются новые профессионально-образовательные кластеры.
Да и сам процесс обучения в колледжах претерпел изменения. Если раньше студенты ссузов четыре года грызли «гранит науки», иногда «отвлекаясь» на практику, сегодня предприятия активно включают их в производственный процесс — среднее профессиональное образование становится практико-ориентированным. Сами ссузы обзаводятся новыми, современными и, главное, хорошо оборудованными лабораториями и мастерскими. Срок обучения по отдельным специальностям в колледжах сократился до трех лет, плата за обучение зачастую ниже, чем в институтах.
Экономические причины
Если раньше многие молодые люди начинали трудовую карьеру в 23-25 лет (после службы в армии и по окончании института), сегодня они хотят начать зарабатывать деньги как можно быстрее. Пойти в курьеры можно и в 18, на раздачу в ресторан быстрого питания — еще раньше, но переспектив у такой работы нет.
Более того, если раньше родители мечтали увидеть свое чадо в 10 классе, сегодня, в условиях роста стоимости жизни, они, наоборот, поощряют своих детей получать профессию пораньше.
Увеличение размера стипендии во время обучения и наличие программ трудоустройства по окончании колледжа могут стать решающим фактором при выборе выпускником школы будущей профессии.
Социальные тренды и влияние окружения
Возможно, существует эффект «снежного кома»: когда одноклассники, ушедшие в колледжи после 9 класса, добились успеха раньше, и их пример влияет на тех, кто идет после них. В 2025 году набирают популярность истории успеха без окончания вуза (например, через курсы или стартапы) — и это также меняет отношение к СПО.
Колледж как альтернатива ЕГЭ: правда или миф?
Впрочем, практика показывает, что нередко выбор колледжа — это просто страх перед ЕГЭ. Толком не понимая систему, родители и дети уверяют себя и окружающих, что можно поступить в СПО по аттестату, отучиться ради статуса выпускника колледжа и затем поступить по внутренним экзаменам в университет. Однако на практике здесь есть ограничения. Государство вовсе не заитересовано в том, чтобы колледжи служили всего лишь ступенькой к высшему образованию. СПО — это прежде всего средство получения профессий колледжей. Государство ожидает, что после такой учебы человек выйдет на рынок труда.
Эволюция правил поступления в вуз после колледжа уже несколько лет идет по пути ужесточения: все чаще от выпускников колледжей требуется сдача ЕГЭ, а с 1 сентября 2025 года без нее перейти после колледжей на базе 9 класса в вуз можно будет только на родственную программу. Так, поступление на «Лечебное дело» будет доступно по внутренним экзаменам вуза лишь для выпускников медицинских программ колледжей. Остальным придется сдавать ЕГЭ.
Регламент поступления в вуз после колледжа и дальше будет ужесточаться, а школьники и родители должны усвоить одну вещь: выбирать образование необходимо, исходя из желаемой профессии.
Если это профессия высшего образования, следует переходить в старшую школу и готовиться к ЕГЭ.
Если же это профессия СПО, нужно поступить в колледж.
Понять, какой выбор следует сделать на этой развилке, помогут тесты на профориентацию, чтение атласа профессий и консультации психологов-профориентологов. Ведь это одно из важнейших решений в жизни. Нужно уделить ему достаточно внимания.
Текст подготовили Игорь Григорьев и Наталия Киеня