Почему британские школьники действуют не так, как российские, — и получают преимущество.
29 июля Госдума поддержала отказ Минпросвещения РФ от обязательного ЕГЭ по иностранному языку, мотивируя это тем, что уровень преподавания в школах остается низким, не хватает высококлассных педагогов, а в сельских школах и вовсе часто преподают язык учителя другого профиля. Нужно ли было так делать? Рассуждает Анна Журба, которая сама работает в языковой школе.
Кто за, а кто против?
Учителя, родители и общественность в целом восприняли эту новость неоднозначно. Кто-то ратует за то, что выпускники должны быть образованными людьми — а знание иностранного языка всегда считалось таким показателем. Кто-то справедливо замечает, что учить язык надо, но обязательный ЕГЭ подразумевает как раз «натаскивание» на сдачу экзаменов, а не свободное владение языком в качестве результата.
Противников экзамена оказалось больше, поскольку все видят, что преподавание в современной школе в лучшем случае дает словарный запас и начальные знания грамматики и синтаксиса, но общаться дети на языке все равно не могут. Не секрет, что в школе редко найдешь высококвалифицированного преподавателя иностранного языка. Обычно такие специалисты уходят в другие структуры, где и зарплата больше, и нервы целее. Поэтому родители, которые заинтересованы в хорошем аттестате своего чада, вынуждены нанимать репетиторов, что создает дополнительную нагрузку на самого школьника.
Но даже если педагог — фанат своего предмета, любит своих учеников и искренне заинтересован в их знаниях, ему сложно за 45 минут урока поработать со всеми, перекинуться с каждым парой слов на языке, уделить внимание фонетике и синтаксису.
Кроме того, среди детей есть как гуманитарии, которые легко схватывают на языковых занятиях, но и те, кому все дается с большим трудом. Как быть им? Мучиться и дальше, заучивая ненужную «домашку»? Может быть, все-таки эффективнее перераспределить акценты и готовиться к ЕГЭ по русскому языку? Ведь свой родной язык знать важнее. Да и родительские деньги, «выброшенные» на репетиторов, логичнее потратить на подготовку к профильным экзаменам в вуз. А овладеть иностранным языком, чтобы свободно говорить и слушать собеседника, можно в любом возрасте, было бы желание.
Сторонники экзамена — это, в основном, учителя. Они считают, что отмена обязательного экзамена, который планировалось ввести, будет способствовать тому, что дети начнут игнорировать уроки иностранного. Хотя такое утверждение двояко. Ведь если ребенку нравится учитель и методика преподавания предмета, он с радостью будет ходить на занятия, выполнять домашние задания и интересоваться предметом дополнительно.
Обязательный ЕГЭ же выступает в роли кнута, так как принуждает всех учить и готовиться к сдаче экзамена. Неприятным сюрпризом для учителей это решение стало еще и потому, что многие занимаются репетиторством при подготовке к ЕГЭ. Для них это означало прибавку к зарплате, а отмена экзамена вероятнее всего лишит их этого потенциального дохода.
А как в других странах?
Прокомментировать ситуацию я попросила Юлию Мамян — старшего методиста онлайн-школы иностранных языков Alfa School, в которой я и сама работаю. По ее словам, даже здесь преподаватели скорее склоняются к тому, что отмена экзамена — решение правильное. «Экзамен по иностранному языку нужен, но он не должен быть в разряде обязательных, — говорит Юлия. — Я считаю, что в профильных классах с углубленным изучением языка такой экзамен в приоритете, но для выпускников обычных школ должна быть возможность выбора. Конечно, в современном мире знание иностранных языков, чаще всего английского, необходимо для большинства людей».
Юлия говорит, что если посмотреть на другие страны: например, Великобританию, — то там в школах изучают не только современные языки, но и латынь.
«Учат не все: ее выбирают те, кому это пригодится в будущей профессии (медицина или юриспруденция), — уточняет она. — Изучение же современных иностранных языков для всех обязательно. Экзамен их сдавать не заставляют, но ученики часто сами выбирают его, поскольку резюме выглядит выигрышней, если в нем значится знание одного или двух иностранных языков. Кстати, у британских школьников есть право выбрать уровень экзамена — базовый или продвинутый. У нас тоже шли дискуссии об этом, но идея не прижилась. Возможно, если бы наши выпускники могли выбрать, какой уровень они могут сдать, ЕГЭ по иностранному не казался бы им таким страшным».
Почему детям важно учить иностранный язык
Учить язык важно не потому, что он стоит в расписании. Давно доказано, что изучение иностранных языков благоприятно влияет на работу мозга. Этот момент стоило бы объяснить и детям, и родителям. Язык развивает память и навык многозадачности, улучшаются музыкальные способности, усиливается концентрация внимания. Все это обязательно пригодится в жизни. Приличный уровень владения языком дает возможность получить престижное образование за рубежом, найти высокооплачиваемую работу. Возможно, если родители сами будут осознавать значимость изучения иностранных языков, эти уроки не будут в тягость и ребенку.
Силой заставлять школьников учить язык за счет обязательного ЕГЭ, конечно, нельзя. Но было бы здорово, если бы этому предмету и впрямь уделяли больше внимания и не относились к нему, как к чему-то лишнему и ненужному, что в жизни не пригодится.
Боитесь, что не поступите? Мы поможем найти правильный вуз, в котором у вас точно есть все шансы. Поговорите с опытным консультантом, составьте свой индивидуальный рейтинг вузов или сравните специальности с помощью нашего умного сервиса.
Текст подготовила Анна Журба, PR-менеджер Alfa School