Рособрнадзор провел онлайн-консультацию по подготовке к госэкзамену по литературе.
21 апреля Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела консультацию по подготовке к ЕГЭ по литературе. Встреча с экспертами прошла в рамках онлайн-марафона «ЕГЭ — это про 100!». Выпускникам школ рассказали об особенностях экзамена, дали практические советы по подготовке к госаттестации и ответили на вопросы.
«Поступи Онлайн» публикует запись трансляции и ответы на самые популярные вопросы выпускников.
— Для раскрытия задания 12.5 достаточно ли будет традиционного разбора обозначенных в теме произведений, описания своих впечатлений от прочитанного?
— Тема 12.5, касающаяся диалога искусств, подразумевает, что ребята дают анализ произведений, анализ того или иного образа, привлечение текста произведения. В критериях оценивается привлечение текста произведения, владение теоретико-литературными понятиями, раскрытие темы.
— Не на все вопросы на ЕГЭ по литературе можно ответить однозначно. Как поступать в этой ситуации на экзамене?
— Доказывать свою точку зрения. В заданиях нет однозначных вопросов, которые предполагают однозначные ответы. Темы сочинений сформулированы часто в виде вопросов, у вас есть «воздух», когда вы будете отвечать. Не забывайте про авторский замысел, умейте доказывать свое мнение, основывайтесь на своем восприятии, на критической литературе. Полезно отмечать в КИМах ключевые слова — это поможет вам направить мысль, дать точный ответ. Все задания предполагают ответ на поставленный вопрос. Что спрашивают — на то и отвечаем.
— Можно ли использовать на экзамене по литературе в качестве аргументов произведения зарубежных авторов?
— В вопросе написано либо «проведите сопоставление, опираясь на произведение отечественной литературы», либо «на произведение отечественных и зарубежных писателей». Все есть в вопросе. Как только увидели слово «зарубежная» — добро пожаловать в мир мировой литературы.
— В чем преимущество обновленной модели КИМ по сравнению с предыдущей? На какие изменения стоит обратить внимание при подготовке?
— Сократилось количество первичных баллов, возросла возможность самовыражения и возможность набрать больше баллов, появились вариативные задания по анализу фрагмента, возможность сопоставления, привлечения зарубежной литературы и задание 12.5.
Кроме того, появился критерий «грамотность» при оценке сочинения. Этот критерий достаточно мягкий — допустимы две орфографические ошибки, две пунктуационные. На экзамене школьники могут пользоваться орфографическим словарем.
— Можно ли использовать для аргументации и приведения примеров произведения не из кодификатора?
— Да, конечно, это показывает вашу начитанность, знания, умение пользоваться иллюстративным материалом. Учтите, что сопоставление должно быть оправданным!
— Что делать, если на экзамене попадается текст из современной литературы, с которым выпускник не успел познакомиться?
— Такая ситуация может возникнуть при выполнении двух заданий. Или это анализ поэтического текста, который не предполагает знания творчества того или иного автора, рассматривается только умение работать с самим текстом. Или же речь идет о сочинении, но там ситуация вариативная — можно выбрать другую тему. Не надо бояться современной литературы.
— Как правильно рассчитать время на экзамене?
— Разделите время на две части: два часа на ответы, касающиеся анализа произведений, мини-сочинения, и два часа полноценного времени оставляем на само сочинение, которое предполагает объем не менее 200 слов. Ответьте тезисно на каждый пункт плана, запишите на черновике свои ответы, следите за временем. В бланках допускаются исправления, черновики на ЕГЭ не рассматриваются.
Ранее Рособрнадзор провел онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по математике и информатике и по подготовке к ЕГЭ по биологии и английскому языку, по подготовке к ЕГЭ по физике.
Онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ будут проходить до 25 апреля включительно. Расписание уже известно.
По материалам пресс-службы Рособрнадзора
Текст подготовила Екатерина Ячина