Представители образовательной сферы обсудили, насколько современная система экзамена позволяет определить уровень подготовки выпускников.
Большое количество выпускников с максимальными результатами Единого государственного экзамена стало поводом для обсуждения будущего системы оценки знаний. Представители образовательной сферы считают, что экзамен должен не только проверять освоение школьной программы, но и помогать вузам выделять наиболее подготовленных абитуриентов.
Президент Финансового университета при Правительстве РФ Михаил Эскиндаров заявил, что рост числа очень высоких результатов может говорить о необходимости пересмотра подходов к экзамену. По его мнению, когда максимальные баллы становятся массовым явлением, ЕГЭ сложнее использовать для сравнения сильнейших выпускников.
Эксперт отметил, что изменение требований к экзамену может вызвать недовольство среди родителей, однако высокие результаты сами по себе не гарантируют поступление в ведущие университеты. Конкуренция за бюджетные места остается высокой, и вузам важно иметь инструменты для объективного отбора студентов.
Ректор МФЮА Алексей Забелин считает, что любые изменения в ЕГЭ должны идти одновременно с обновлением школьного образования. По его мнению, содержание экзамена должно соответствовать современным знаниям и новым направлениям подготовки, которые появляются в университетах и на рынке труда.
При этом специалисты обращают внимание: вопрос заключается не только в сложности заданий. Важно, чтобы экзамен мог показать разницу между выпускником с хорошей подготовкой и учеником, который обладает выдающимися знаниями по предмету.
Ранее бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко также предложил обсудить изменения в системе ЕГЭ из-за увеличения числа стобалльников. По его мнению, экзамен должен лучше распределять участников по уровню подготовки.
В Рособрнадзоре при этом заявили, что не ставят задачу специально усложнять ЕГЭ. В ведомстве подчеркнули, что содержание экзамена определяется федеральными образовательными стандартами и школьными программами.
По данным Рособрнадзора, в 2026 году число выпускников, получивших 100 баллов по ЕГЭ, выросло почти до 9 тысяч человек. Средние результаты увеличились по большинству предметов, а одним из самых заметных изменений стал рост среднего балла по физике.
По материалам РБК
Текст подготовила Екатерина Ячина