Составлен портрет типичного противника «дистанта».
В некоторых регионах России каникулы продлятся, как минимум, до 17 января. И еще неизвестно, смогут ли школьники и студенты приступить к очной учебе после этого. Одни люди высказываются резко против, а другие говорят о том, что понимают опасность вируса. Какой же он, типичный противник «дистанта»? Недавно был составлен портрет такого человека.
Типичных противников дистанта в соцсетях описала мать двоих учеников старших классов. Комментаторы поста были с ней солидарны. Женщина согласилась на освещение своего поста в СМИ на условиях анонимности.
Она считает, что многие сторонники возвращения к очному обучению наперекор всему сами страдают хроническими заболеваниями. Часто они живут с пожилыми родственниками, для которых Covid-19 гораздо чаще заканчивается тяжелыми последствиями и безвременной смертью.
По мнению автора поста, тот факт, что очные занятия массово отменяются из-за высокой заболеваемости среди учителей, не беспокоит таких людей.
«Знаете, кто больше всех против дистанционки? Родители тех, кто и так на уроках ничего не делает. И аргументы смешные. Восьмиклассника им страшно дома одного оставить. Или Интернет дома плохой. На брови и ногти у мамы деньги есть, а на нормальный Интернет — нет. Из-за таких родителей наших детей лишают права на безопасное образование», — пишет женщина.
Комментаторы: другие родители и педагоги — поддержали автора. Они уверены, что главный аргумент противников дистанта — снижение качества образования — нередко связан с ленью и неспособностью к самостоятельной работе у ребенка.
Учителя заметили, что неучем можно стать только по собственному желанию.
«Кто бездельничал в школе и дома ничего не делал, тот и сейчас ищет причины, чтобы не присутствовать на онлайн-уроках. Всегда понятно „кто в теме“, а в теме те, кто присутствовал и работал с учителем. У них инет не глючит, у них всегда есть деньги на интернете, они не „вылетают“, они вовремя получают ссылки на уроки. А дистант — это временные трудности, надо переждать. У нас коллектив „возрастной“, 50+, поэтому хочется как-то всех сберечь», — отметила педагог Наталья Щукина.
Родители также поспорили с аргументом противников дистанта о том, что процесс обучения можно контролировать только очно.
«Какой контроль в школе? У меня, например, хитрый ребёнок, все контрольные списывала у разных соседей и получала «пятерки», а когда я её по контрольной прогнала дома устно (что-то сомнения у меня возникли по поводу знаний), оказалось, она ничего не знает даже на «тройку». Толку от такого контроля? И про стимул, какой стимул в школе, можно узнать? Ходят общаться и снимать друг друга на видео. Вот и вся учёба. Мне ребенок в открытую говорит: «Мама у меня всё есть, я счастлива. Зачем мне учиться?» — поделилась в комментариях мама Оксана Гридина.
Боитесь, что не поступите? Мы поможем найти вуз! Подпишитесь на нас в «Дзене», поговорите с опытным консультантом, составьте свой рейтинг вузов или специальностей
По материалам Vogazeta
Текст подготовила Наталия Киеня