В Госдуме заявили, что перед тем, как рассматривать новый законопроект, необходимо спросить мнение родителей и учителей.
В Госдуме решили, что рассмотрение нового закона о дистанционном обучении в России следует отложить. Перед тем, как новую инициативу начнут обсуждать, необходимо узнать мнение учителей, родителей и представителей общественности. И это мнение должно быть решающим, считают эксперты.
Напомним, что новый законопроект о донастройке онлайн-обучения внесла в Госдуму группа сенаторов во главе с Лилией Гумеровой. Согласно идее, законопроект должен урегулировать порядок организации дистанционного обучения.
«Сколько должен длиться урок? Сколько ребенок должен проводить за компьютером времени в течение дня? Что с зарплатой учителей, нагрузка на которых значительно возросла? Как быть, если нет интернета или гаджета?», — перечислила основные вопросы, требующие ответов, Лилия Гумерова.
Несмотря на то, что концепцию законопроекта поддержало правительство и профильный комитет Госдумы, депутаты отложили его рассмотрение. Там заявили, что у родителей неоднозначное отношение к проекту, особенно в ряде регионов, где нет возможностей для полноценного дистанционного обучения.
Ряд депутатов также негативно отреагировали на инициативу. «Если мы допустим принятие закона о введении дистанционного образования, это будет навсегда», — выразил опасения депутат Госдумы Юрий Афонин.
Ранее российские педагоги выступили против «учительской реформы». Напомним, что для педагогов хотят ввести новые категории — учитель, учитель-методист и учитель-наставник. Статус будет влиять на размер заработной платы.
Боитесь, что не поступите? Мы поможем найти вуз! Подпишитесь на нас в «Дзене», поговорите с опытным консультантом, составьте свой рейтинг вузов или специальностей
По материалам «Парламентской газеты»
Текст подготовила Екатерина Ячина