Представители вузов полагают, что введение обязательного экзамена по физике испугает абитуриентов.
Ректор Московского Политеха Владимир Миклушевский прокомментировал недавние предложения о внесении изменений в правила приема на инженерные специальности в российских вузах, которые могут вступить в силу уже в 2025 году. Инициатива, озвученная на Всероссийском съезде учителей физики, заключается в том, чтобы сделать физику обязательным экзаменом для поступления на инженерно-технические программы подготовки. Помимо этого, было предложено учитывать ЕГЭ по русскому языку не в формате баллов, а как «зачет-незачет». Эта идея получила поддержку ряда вузов, но вызвала и определенные опасения.
Миклушевский выразил мнение, что усиление роли физики при приеме на инженерные специальности — шаг в правильном направлении. За последние годы государственная система образования активно работала над улучшением преподавания этого предмета в школах и снижением страха у учеников перед сдачей ЕГЭ по физике. Однако он подчеркнул, что внезапное внедрение этого изменения уже в 2025 году может негативно сказаться на интересе школьников к инженерным направлениям. Многие выпускники могут оказаться неготовыми к новому требованию, что может привести к значительному снижению количества поданных заявлений на инженерные программы в вузах по всей стране.
В этом контексте ректор отметил, что внезапные изменения могут свести на нет положительный эффект от долгосрочных усилий по улучшению преподавания физики. Школьники, которые уже адаптировались к существующим правилам и настроились на поступление, могут снова начать испытывать трудности и страх перед ЕГЭ по физике, что снизит их желание поступать на инженерные специальности.
Есть альтернативное решение — предоставить вузам право самостоятельно выбирать вступительные экзамены из утвержденного списка. Это позволило бы более гибко подходить к набору студентов. Одни университеты могли бы сосредоточиться исключительно на физике, тогда как другие оставили бы возможность выбора между различными дисциплинами.
Такой подход позволит сохранить баланс и учесть потребности как вузов, так и абитуриентов, желающих поступить на инженерные направления.
Особое внимание было уделено предложению засчитывать ЕГЭ по русскому языку в формате «зачет-незачет». Миклушевский выразил сомнения в целесообразности такого подхода. Он подчеркнул, что инженер, как и представитель любой другой профессии, должен уметь грамотно и точно излагать свои мысли на родном языке. По его мнению, важность владения русским языком для инженеров недооценивать нельзя, так как этот навык необходим не только для академической успешности, но и для дальнейшей профессиональной деятельности.
Ректор считает, что ослабление требований к русскому языку может снизить общий уровень подготовки выпускников и негативно сказаться на их профессиональной деятельности в будущем. Точность в языке важна для работы инженеров, ведь она позволяет эффективно общаться с коллегами, руководителями и заказчиками, а также правильно составлять техническую документацию.
Несмотря на важность предложенных изменений, существует вероятность, что их внедрение уже в 2025 году создаст трудности для всех участников образовательного процесса. Школьникам потребуется время для адаптации к новым условиям, а вузам — для перестройки своих учебных планов и систем приема. При этом изменения в правилах поступления могут повлиять на популярность инженерных специальностей среди абитуриентов.
В свете текущих дискуссий важно взвесить все «за» и «против» предложенных нововведений. Если подготовка к сдаче ЕГЭ по физике будет недостаточной, это может привести к снижению интереса к инженерным профессиям, что негативно скажется на техническом прогрессе страны. С другой стороны, правильная и постепенная реализация таких изменений может улучшить качество подготовки студентов, что будет полезно для вузов и работодателей, ищущих специалистов с глубокими знаниями в физике.
Ранее сообщалось, что, возможно, что ЕГЭ будет проверять искусственный интеллект. Власти рассчитывают, что в будущем можно будет оптимизировать проверку экзаменационных работ.
По материалам «Российской газеты»
Текст подготовила Екатерина Ячина