Чтобы привлечь выпускников медицинских вузов на работу в поликлиники и учреждения скорой помощи, Министерство здравоохранения разработало целый комплекс мер.
На сегодняшний день в системе здравоохранения наметилась острая проблема, которую в скором времени ощутят на себе все – в поликлиниках не хватает терапевтов, педиатров и специалистов первичной медико-санитарной помощи. Выпускники медицинских вузов просто не хотят работать в поликлиниках, учреждениях скорой помощи. Уже сегодня дефицит врачей первичного звена составляет 25 тысяч человек. Министерство здравоохранения пытается привлечь молодых специалистов различными способами, но пока получается не очень хорошо. Теперь появилась еще одна идея – внедрить институт наставничества.
Депутатам Государственной думы все чаще жалуются на то, что врачи поликлиники не могут предоставить качественную медицинскую помощь. Более того, порой просто невозможно сдать анализы, получить направление к «узкому специалисту».
В то же самое время в вузы на медицинские специальности идет молодежь с отличной успеваемостью, средним баллом ЕГЭ выше среднего, с амбициями и желанием работать. Однако, хотят они работать отнюдь не в поликлиниках и фельдшерско-акушерских пунктах, а в стационарах, либо стать врачами узкого профиля.
Сейчас 85% всех вакансий в поликлиниках заняты специалистами предпенсионного и пенсионного возраста. А что будет после того, как они закончат работу? Именно нехватка специалистов является одной из причин снижения качества медицинской помощи в государственных учреждениях, уверены эксперты.
Что предлагается для решения проблемы?
Чтобы привлечь выпускников медицинских вузов, Министерство здравоохранения разработало целый комплекс мер. В частности, уже принято решение перейти на систему аккредитации выпускников медвузов, а также установить новые правила зачисления на бюджетные места в ординатуру. Для того, чтобы продолжить обучение после окончания вуза и получить более узкую специальность, выпускники вузов должны не только сдать единый тест в рамках аккредитации, но и заработать конкретное количество баллов за различные достижения. Одним из самых выдающихся достижений является медицинский стаж, который приобретен либо во время, либо после обучения - за него начисляют много баллов. А его как раз и можно получить в тех же поликлиниках.
Таким образом, в итоге терапевтами в поликлиниках и врачами скорой помощи могут стать не очень успешные молодые специалисты, которые просто не смогли пройти «отбор». Даже прошедшим аккредитацию выпускникам, но не набравшим необходимое количество баллов, придется устраиваться на работу в первичное звено – становиться участковыми терапевтами или врачами скорой помощи.
Сами выпускники медицинских вузов признаются, что боятся брать на себя такую ответственность сразу после обучения. «Они боятся сложных случаев, что останутся один на один со сложным пациентом, а им будет необходимо поставить правильный диагноз, назначить хорошую схему лечения, начать заниматься реабилитацией. Они боятся того, что у них не будет поддержки», - рассказала депутат Госдумы Татьяна Соломатина.
Она уверена, что каждому выпускнику медицинского вуза, который решает пойти работать в первичное звено, необходим наставник и куратор. Причем, такие кураторы должны настолько заинтересовать молодого врача, чтобы в итоге он остался в профессии и стал действительно хорошим специалистом.
По словам директор Департамента медицинского образования и кадровой политики Минздрава, институт наставничества в здравоохранении начинает внедряться в различных регионах. Останется только проанализировать эффективность такого подхода и сделать соответствующие выводы.
Ранее стало известно, что в российских медицинских вузах стоимость обучения в ординатуре возросла в два раза, а количество бюджетных мест было значительно сокращено. Например, чтобы выучиться по программе "Неврология" в Московском государственном университете имени Сеченова, необходимо заплатить 615 тысяч рублей. Не у всех есть такие средства, чтобы получить "узкую специальность", а с базовым медицинским образованием не остается ничего, кроме как пойти работать терапевтом.
Напомним также, что в 2017 году в России отменили интернатуру, представляющую собой преддипломную практику в больницах. Вместо нее выпускникам необходимо сдать трехэтапный экзамен, только после сдачи которого можно получить врачебную аккредитацию.
По материалам Парламентской газеты
Автор: Екатерина Ячина, редактор портала Поступи Онлайн