«Поступи Онлайн» провел масштабное исследование поведения школьников и их родителей.
Сайт «Поступи Онлайн» провел опрос среди пользователей и выяснил, насколько старшеклассники готовы осознанно и самостоятельно делать выбор профессионального образования. Исследование проводилось с 1 по 20 апреля 2021 года.
Кто принял участие в опросе
В опросе приняли участие около 2000 старшеклассников и их родителей. Из них 54% — выпускники 11 класса, 9% их родители. 17% составили 10-классники и 16% школьники 9 класса.
Куда планируют поступать старшеклассники: в вуз или колледж
Большая часть опрошенных планируют поступать в вуз — 86%. Лишь 7% колеблются между выбором вуза и колледжа.
При детальном анализе становится очевидным, что те, кто пошел в 10 класс, в основном планируют поступать в вуз. А вот среди 9-классников 27,4% опрошенных планируют поступать в колледж. Интересно, что 38,1% родителей школьников 9 класса хотят, чтобы их дети поступили в колледж. Однако среди школьников 9 класса и их родителей велика доля не определившихся — 15,6% и 16,7% соответственно. Таким образом, до 54,8% школьников после 9 класса могут пойти учиться в колледж.
Могут ли выпускники соотнести профессию и специальность образования
Как показывает опрос, большинство опрошенных могут соотнести профессию и направление подготовки (специальность) высшего образования или СПО. 19% пока не выбрали профессию, а 24% не понимают, как подобрать специальность для профессии.
Детальное рассмотрение показывает, что родители более пессимистично смотрят на ситуацию выбора специальности для профессии, чем сами школьники. Можно предположить, что подростки не осознают до конца связанные с поступлением понятия, и в реальности существенно меньше учащихся способны самостоятельно подобрать направление подготовки в вузе или колледже для выбранной профессии.
Более 60% выпускников 11 класса могут соотнести профессию с направлением подготовки, при этом их родители считают, что на это способны лишь 50%.
Родители школьников 10 и 9 классов уверены, что немногим более 30% школьников могут соотнести профессию со специальностью. При этом сами школьники 9-10 классов почти в половине случаев считают, что могут это сделать самостоятельно.
Порядка 16-17% школьников в конце 11 класса все еще не выбрали профессию. В 10 классе таких больше — до 44%, а в 9 классе — до 45%.
Знают ли выпускники, на какие специальности подавать документы
Большинство выпускников 9-11 классов — 58% — пока не решили, на какую специальность вуза или колледжа они подадут документы. Определились со специальностью лишь 42% опрошенных.
В 11 классе определились со специальностью примерно 40-54% выпускников. При этом в момент опроса до подачи документов в вуз или колледж оставалось немногим больше двух месяцев.
Ситуация у 10-классников такая: не более 25% определились со специальностью обучения.
Поскольку почти половина 9-классников планируют получать образование в колледже, ситуация с выбором направления у них несколько лучше: 24-35% определились со специальностью СПО.
Нужно также отметить, что родители более трезво смотрят на осознанность выбора в том, что касается направления подготовки. Школьники несколько переоценивают четкость своих представлений по данному вопросу.
Насколько четко понимают школьники свою будущую специализацию (профиль обучения)
Направление подготовки (специальность) — это довольно общая область знаний, которая содержит в себе множество более конкретных профилей, специализаций. У одного направления подготовки могут быть сотни профилей, которые на выходе дают узкие спектры профессий. По сути, выбор направления подготовки не решает задачу подготовки к определенной профессии. Чтобы стать тем, кем мечтаешь, недостаточно выбрать специальность образования — важно еще выбрать профиль. Профиль образования в конкретном учебном заведении с учетом формы обучения формирует программу, на которую и поступает абитуриент.
Очень часто поступающие в вуз или колледж вообще не осознают, что важно выбирать не только направление подготовки, но еще и профиль обучения. В противном случае можно стать не тем, кем мечтал, потеряв несколько лет жизни.
Наш опрос показал, что 32% опрошенных не различают понятия «направление подготовки (специальность)», «профиль образования» и «программа образования». 37% школьников не знают, какие профили есть у выбранных специальностей. И только 31% точно знают, на какой профиль и программу будут поступать.
Эта проблема связана с правилами приема, утвержденными Министерством науки и высшего образования. Так, конкурс может проводиться по укрупненным направлениям, направлениям (специальностям) и программам, а прием всегда ведется только на программы высшего образования. Зачастую распределение по профилям осуществляет сам вуз, без участия поступающих — как сразу после приказа о зачислении, так и на 2-3 курсе. Это одна из фундаментальных проблем построения траектории профессионального образования, которая позволяет вузам манипулировать абитуриентами и, по сути, ломает им жизнь. Государство не заинтересовано в том, чтобы у абитуриента была ясность с профилем обучения на этапе подачи документов. Это становится очевидным, если взглянуть на сайты вузов, которые зачастую вовсе не информируют абитуриентов о профилях обучения. К сожалению, таких вузов — большинство.
Информированность школьников в 9, 10 и в 11 классах о профилях образования не сильно отличается — всего 20-34% понимают, какие профили образования есть у выбранной специальности. Это тревожный сигнал, поскольку, поступая в вуз или колледж, абитуриент не понимает, кем он станет после выпуска. Отсутствие четкой траектории получения образования приводит к тому, что на рынок труда выходит множество людей со сложностями в самореализации, которые вынуждены заниматься не своим делом.
Сколько абитуриентов уже определились с учебным заведением
За 2 месяца до подачи документов лишь треть школьников определились с учебным заведением.
Понятно, что выбор конкретного вуза или колледжа зависит еще и от результатов ЕГЭ, которые пока не известны. Но сам факт того, что большинство выпускников ничего не решили, вызывает большие опасения. Многие ребята будут подавать заявление в вуз импульсивно, непродуманно.
Насколько самостоятельно выпускники принимают решение о поступлении
45% школьников 9-11 класса считают, что они самостоятельно принимаю решение о дальнейшем профессиональном образовании. 53% принимают решение вместе с родителями.
Радует, что только 2% выпускников оказались в ситуации, когда родители сделали выбор за них.
Любопытный факт: родители уверены, что самостоятельно решение о выборе профессионального образования принимает не более 13-24% выпускников, тогда как сами выпускники в 45-49% случаев полагают, что они сделали свой выбор без участия родителей.
В реальности ситуация с осознанностью выбора должна быть сущестенно пессимистичнее. Все же те, кто проходил опрос, наиболее активная часть аудитории. Анализируя поведение выпускников на сайте «Поступи Онлайн», мы можем сказать, что все большее количество ребят хотят делать свой выбор профессионального будущего самостоятельно и осознано. Наша миссия — помочь им в этом.
Текст подготовила Алла Носкова, основатель портала "Поступи Онлайн".