С 1 июля очные экзамены в университете будут проходить под наблюдением преподавателей: прежняя система строилась на Кодексе чести и личной ответственности студентов.
Принстонский университет меняет порядок проведения экзаменов впервые с конца XIX века. С 1 июля 2026 года все очные экзамены в вузе будут проходить под наблюдением преподавателей. До этого студенты сдавали такие испытания без постоянного контроля со стороны педагогов.
Решение связано с распространением искусственного интеллекта и ростом тревоги вокруг академической честности. Университетский Кодекс чести действует с 1893 года. Он строился на доверии: студенты обещали не списывать и сообщать о нарушениях, если замечали их у других. Теперь эту систему решили дополнить наблюдением на экзаменах.
Поводом для изменений стала дискуссия о том, как сохранять честность экзаменов в условиях, когда нейросети могут быстро помогать с заданиями, текстами и расчетами. По данным студенческого опроса 2025 года, около 30% опрошенных признались, что списывали во время экзаменов. Почти половина знала о нарушениях Кодекса чести, но не сообщала о них.
Новые правила поддержали почти все преподаватели Принстона. Против выступил только один человек. При этом сам Кодекс чести полностью не исчезает: студенты по-прежнему будут подтверждать, что выполняли работу добросовестно, но теперь за экзаменом также будут следить преподаватели.
В России также обсуждают контроль за самостоятельностью работ
Ранее сообщалось, что в российских вузах усилилось внимание к проверке курсовых и дипломных работ на использование искусственного интеллекта. Из-за этого у студентов иногда возникают проблемы. По их словам, проверочные сервисы могут ошибочно показать, что текст написан нейросетью, хотя работу готовил сам студент.
В таких случаях учащимся приходится переделывать часть текста, писать проще или доказывать, что работа действительно их. Для преподавателей проверка тоже стала сложнее. Раньше они в основном смотрели, нет ли в работе плагиата и чужих фрагментов без ссылок. Теперь нужно еще разбираться, мог ли текст быть создан с помощью ИИ.
Эксперты считают, что вузам нужны более понятные правила. Один только процент «подозрительного» текста не всегда доказывает нарушение. Важно учитывать тему работы, стиль студента, работу с научным руководителем и то, может ли сам студент объяснить, что он написал и к каким выводам пришел.
По материалам «Коммерсант»
Текст подготовила Екатерина Ячина