По мнению президента, существование бакалавриата и магистратуры подходит только для нескольких специальностей.
По мнению президента Владимира Путина, разделение обучения на бакалавриат и магистратуру нецелесообразно, в особенности, если это касается подготовки школьных учителей. Об этом он заявил на заседании Совета по русскому языку. Он считает, что было бы логично возродить прежнюю систему обучения в вузах, чтобы после получения диплома молодой специалист сразу же мог приступить к работе.
«Что это дает? Что бакалавриат преподает только в младших классах, что ли, а магистратура дает право преподавать в десятом-одиннадцатом? Это просто модная схема или в этом есть какой-то смысл?» — спросил президент. Он добавил, что обучение по программам бакалавриата и магистратуры подходит только для нескольких специальностей: например, технических или связанных с кибернетикой.
С ним согласилась министр просвещения Ольга Васильева. Она при этом отметила, что считает бакалавриат незаконченным высшим образованием.
«Даже в администрацию президента не на все должности берут с бакалавриатом. [Здесь] не считают, что это в полном смысле законченное образование», — сказала глава ведомства.
Несколько лет назад тот же вопрос поднимал и ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий. По его мнению, российским университетам не стоило переходить на Болонскую систему высшего образования, которая предполагает обучение в высшей школе в течение четырех лет в бакалавриате и два года в магистратуре.
«Нами допущены ошибки при переходе на четырехлетнее образование в высшей школе, — рассказал он. — Считаю, что мы должны учить пять, даже шесть лет, как делают ведущие западные университеты».
В свою очередь министр науки и высшего образования Михаил Котюков заявил, что четырех лет обучения в вузе вполне достаточно, чтобы готовить квалифицированных педагогов.
«Более того, мы сейчас для того, чтобы процесс образования был более практикоориентирован, вместе с Министерством просвещения подготовили соответствующие законодательные инициативы, они уже в Думе обсуждаются, чтобы допускать до работы в школе специалистов, которые не имеют профильного педагогического образования», — сказал он.
По материалам РИА Новости
Текст подготовила Екатерина Ячина