В Министерстве просвещения прокомментировали инициативу петербургского старшеклассника о создании профсоюза для защиты интересов учащихся.
В средствах массовой информации получила огласку любопытная инициатива учащегося 10 класса петербургской гимназии № 622. С целью добиться некоторых послаблений в учебном процессе со стороны учителей, а также, чтобы в дальнейшем изменить систему образования и отменить ЕГЭ, подросток создал в своей школе профсоюз.
Как стало известно, молодой человек узнал о практике создания свободных профсоюзов в США и решил создать подобную организацию в своей гимназии. Кроме того, подросток увлекается трудами Ленина и Чернышевского, а начать глобальные изменения намерен с родной школы.
Профсоюз, в который уже вступило множество школьников, вынес несколько требований по отношению к руководству школы. Во-первых, молодые люди требуют, чтобы количество контрольных работ было сокращено и ограничено максимум до трех в день. Во-вторых, подростки потребовали, чтобы учителя перестали мешать им самовыражаться и придираться к цвету волос, украшениям и другим «стильным атрибутам». Отметим, что в гимназии предусмотрена школьная форма, но участники профсоюза просят хотя бы дать им право выбирать аксессуары и прически по своему усмотрению. В-третьих, школьники хотят отменить Единый государственный экзамен. Причем, чтобы добиться выполнения третьего пункта, профсоюз собирается устраивать забастовки.
До Министерства просвещения уже дошла информация о глобальных и амбициозных целях созданного профсоюза. Представители ведомства отметили, что уважают и поддерживают инициативность со стороны учащихся во всех аспектах образовательной деятельности, но только если она несет созидательное, а не деструктивное начало. Но, несмотря на это, последнее требование молодых людей не нашло поддержки в федеральном ведомстве.
Представители министерства просвещения добавили, что забастовки и «баррикады» ни к чему хорошему не приведут, тем более, к развитию системы образования.
Министерство просвещения уже не раз делало акцент на том, что ЕГЭ зарекомендовал себя, как объективный способ оценки знаний учащихся. Кроме того, ЕГЭ позволяет талантливым школьникам из регионов поступать совершенно в любые российские вузы вне зависимости от их проживания.
«Работа над совершенствованием системы итоговой аттестации ведется непрерывно, и мы открыты к предложениям, в том числе и со стороны учащихся», - заключили представители ведомства.
Как отметил сам учащийся, организовавший профсоюз, его вызвали к директору школы для воспитательной беседы, а другим ученикам якобы рекомендовали ограничить общение с ним.
По материалам РИА Новости
Автор: Екатерина Ячина, редактор портала Поступи Онлайн