1. Журнал абитуриентам
  2. Новости образования
Новости образования

В России появится онлайн-магистратура по большим данным

22.10.2019 -

Эксперты утверждают, что количество рабочих мест для специалистов по Data Science будет стремительно расти.

НИУ «Высшая школа экономики» совместно с глобальной образовательной платформой Coursera запустят первую в России англоязычную магистратуру по Data Science (наука о больших данных). Вуз выступит «оператором» программы, а Coursera — лекционным залом и лабораторией. Выпускники магистерской программы получат дипломы по направлению «Прикладная математика и информатика».

Как утверждают эксперты, уже в следующем году количество рабочих мест для специалистов по Data Science значительно увеличится. По прогнозам специалистов, только в США число вакансий вырастет до 2,7 миллионов.

В «Вышке» полагают, что онлайн-магистратура — это оптимальный способ войти в новую профессию. В рамках курса студенты будут изучать математику, программирование, познакомятся с культурой написания эффективного кода, освоят современные методы машинного обучения.

Кроме того, ведущие российские вузы решили предоставлять победителям международных IT-хакатонов преференции при поступление на программы магистратуры. Пока речь идет о НИУ «Высшая школа экономики» и Московском физико-техническом институте. Например, в этом году льготы при поступлении получат победители международного хататона Hack.Moscow v3.0. В дальнейшем перечень таких конкурсов расширится. Отметим, что хакатоны — это соревнования, в рамках которых участники за короткое время разрабатывают IT-решения по задачам крупных компаний. Обычно команды состоят из разработчика, дизайнера, data scientist, product- и project-менеджера.

Ранее стало известно, что Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» планирует заменить лекции на онлайн-обучение. Руководство вуза считает, что подобная модель сделает образование более эффективным, одновременно снижая нагрузку на преподавательский состав. По словам преподавателей университета, на лекции в среднем ходит не больше 15-17% всего числа студентов, а число тех, кто действительно вовлечен в образовательный процесс, оказывается еще ниже. В таких условиях эффективность классических лекций вызывает большие сомнения.

 

По материалам «Российской газеты»

Текст подготовила Екатерина Ячина



Получай информацию первым!

Подпишись на новостные ленты в VK, OK, Яндекс Дзен или на почтовую рассылку.