Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты контрольных измерительных материалов для Основного государственного экзамена (ОГЭ) 2025 года, а также задания для итогового собеседования, которое является необходимым этапом для допуска к сдаче ОГЭ. Эти материалы, представленные на официальном сайте ФИПИ, важны для учеников и преподавателей, которые хотят успешно подготовиться к госаттестации.
Изменения в итоговом собеседовании
Итоговое собеседование, как и раньше, будет обязательным. Однако в проекте предусмотрены определенные корректировки. Основным изменением стало увеличение максимального балла за диалог до 3. Это говорит о том, что от школьников будут требовать поддерживать содержательный и связный диалог. В то же время, был исключен критерий «богатство речи», аналогичный тому, что применяется в ЕГЭ по русскому языку. Однако несмотря на это, экзаменационная комиссия будет и дальше учитывать речевые повторы, поэтому школьникам следует проявлять особое внимание к разнообразию используемых фраз и конструкций.
Общее количество баллов за выполнение всех заданий итогового собеседования осталось прежним — 20 первичных баллов.
Русский язык: корректировки в заданиях
Значительные изменения коснулись и заданий по русскому языку, особенно в части, касающейся сочинений-рассуждений. Внесены уточнения в формулировки заданий 13.1, 13.2 и 13.3, а также в систему оценивания. Понятие «пример» теперь не делится на иллюстрацию и аргумент — любое использование текста может считаться полноценным примером. Это изменение облегчает выполнение задания, давая детям больше гибкости при выборе подходов к анализу текста.
Также сняты ограничения на способы обращения к прочитанному тексту. Теперь можно не только цитировать текст или ссылаться на конкретные номера предложений, но и использовать более сложные формы работы с текстом, такие как выборочный пересказ. Однако, несмотря на расширение возможностей для учеников, использование примеров из комиксов, аниме, манги, фанфиков и других подобных жанров теперь запрещено.
Существенное изменение коснулось и оценки экзаменационной работы: максимальный первичный балл увеличен с 33 до 37, что дает возможность учащимся продемонстрировать больше знаний и умений в работе с текстом.
Изменения в других предметах
Информатика
Количество заданий по информатике увеличено с 15 до 16, при этом задание 15 больше не является альтернативным. Это изменение направлено на усложнение экзамена и стимулирование учеников к более углубленному изучению предмета.
Литература
В экзамене по литературе произошли уточнения в критериях оценки. Теперь при оценке всех заданий первой части экзамена будет учитываться общая сумма ошибок, независимо от их вида. Это изменение упрощает процесс оценивания и делает его более прозрачным. Также критерии «соблюдение орфографических норм» и «соблюдение пунктуационных норм» для второй части работы сближены с требованиями, установленными для ОГЭ по русскому языку.
Физика
Экзамен по физике также претерпел изменения. Общее число заданий сокращено с 25 до 22, что, с одной стороны, упрощает экзамен, но, с другой стороны, требует от учащихся большей сосредоточенности на ключевых темах. Например, одна из качественных задач теперь представлена в форме краткого ответа, а задания на распознавание формул и одна из линий на работу со схемами и таблицами были исключены. Эти изменения снижают объем текста физического содержания, что упрощает работу учащихся с материалом. Теперь расчетная задача представлена в одном номере (задание 22) и требует комбинированного подхода к решению. Максимальный первичный балл по физике уменьшился с 45 до 39.
Химия
Изменения в экзамене по химии затронули число заданий — их стало на одно меньше (23 задания). В 23 задании, связанном с химическим экспериментом, была изменена модель эксперимента: теперь учащимся необходимо провести четыре опыта на распознавание веществ в пробирках. Однако технику выполнения эксперимента больше не будут оценивать эксперты в аудитории, что значительно упрощает процесс. Максимальный первичный балл за выполнение работы также был снижен — с 40 до 38 баллов.
Проекты и дальнейшие обсуждения
Важно отметить, что все предложенные изменения пока находятся на стадии проектов. ФИПИ приглашает всех заинтересованных лиц к обсуждению предложенных обновлений. Учителя, родители и ученики могут направлять свои вопросы и предложения на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2024 года.
Для учащихся и преподавателей особенно важно внимательно следить за изменениями в проектах экзаменационных материалов, чтобы быть готовыми к предстоящим экзаменам и своевременно адаптировать свою подготовку к новым требованиям.
Ранее агентство RAEX представило рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности своих выпускников. Иными словами, эти школы являются лидерами по подготовке школьников к поступлению в ведущие вузы страны.
Текст подготовила Екатерина Ячина