Естественно-технические специальности

Вам нравятся в школе предметы, относящиеся к естественным наукам, но одновременно хотелось бы получить инженерное образование? Мы подобрали для вас несколько специальностей, среди которых вы сможете найти подходящую в зависимости от своих интересов и предпочтений.

Что такое естественно-технические специальности

Естественно-технические специальности — это специальности, которые имеют отношение одновременно и к естественным, и к техническим наукам.

Естественные науки — это биология, физика, химия, геология, география и астрономия. Технические, или инженерные области — те, которые связаны с техникой: например, машиностроение, электротехника, информатика, архитектура…

В современном мире все чаще требуются специалисты на стыке двух этих направлений. И даже появились новые сферы (и специальности): биотехнологии, биоинженерия, астрофизика, химическая технология, техническая физика и другие.

Давайте рассмотрим такие специальности! Если вам захочется изучить какую-то их них поподробнее, переходите по ссылкам: там вы сможете посмотреть конкретные программы вузов и выбирать уже более детально.

Естественно-технические специальности: список

• Специальность 06.05.01 «Биоинженерия и биоинформатика» объединяет знания из области биологии, информатики, инженерии и медицины для создания инновационных методов и технологий в биотехнологии, фармацевтике, диагностической медицине. Они могут исследовать биологические процессы с использованием компьютерного моделирования или создавать биоинформационные системы для анализа геномов.

Специальность будет интересна тем, кто любит биологию, химию, математику и информатику.

Во время обучения придётся изучать биохимию, генетику, биофизику и другие разделы биологии, а также языки программирования, базы данных и компьютерное моделирование.

• 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии». Это направление бакалавриата готовит биоинженеров и биоинформатиков, которые занимаются разработкой, проектированием и эксплуатацией биотехнических систем и устройств. Это могут быть искусственные органы и протезы, биосенсоры для обнаружения биологических маркеров, биореакторы для культивирования клеток и тканей, а также биологические чипы для анализа биологических образцов.

Эти системы и технологии используются в медицине, сельском хозяйстве, экологии, пищевой промышленности и фармацевтике.

Эта специальность подойдет для тех, кто интересуется биологией, химией, физикой и информационными технологиями. Пригодится умение анализировать данные и желание работать с техническим оборудованием.

• Направление 16.03.01 «Техническая физика» готовит специалистов с глубокими знаниями в области физики и её применения в технических и инженерных задачах. Они занимаются исследованиями, придумывают новые технологии, разрабатывают новые устройства и приборы: например лазерные, оптические или акустические.

Это направление для тех, кто увлечен физикой, математикой и инженерными науками. Нужно понимать физические законы, уметь анализировать данные, и, главное, — любить решать сложные задачки. В процессе учебы придётся изучать много физики и высшей математики, математический анализ, электротехнику, оптику и многое другое.

• Направление 18.03.01 «Химическая технология» — для тех, кому нравятся химия, физика и математика. Его можно отнести к инженерным специальностям, так как оно включает в себя проектирование и управление технологическими процессами, а также разработку новых технологий и материалов.

Химики-технологи работают в химической, нефтеперерабатывающей, фармацевтической и пищевой промышленности.

• 19.03.01 «Биотехнология». Это направление бакалавриата тоже можно назвать к инженерным, потому что оно готовит специалистов по проектированию и управлению биологическими процессами и системами с использованием инженерных подходов и методов.

Подходит направление для тех, кто интересуется биологией, химией и инженерными науками, так как нужно одновременно хорошо понимать биологические процессы, уметь анализировать данные и решать технические задачи.

А занимаются выпускники созданием лекарств, биологически активных добавок, генной инженерией, биотопливом, а также исследованиями в области генетики и молекулярной биологии для применения в разных отраслях промышленности.

• Направление 05.03.03 «Картография и геоинформатика» готовит специалистов, которые занимаются созданием и анализом карт и пространственных данных с использованием современных геоинформационных технологий. Если вы интересуетесь географией, математикой, информатикой и графикой, то оно может вам подойти.

Выпускники могут работать в разных областях, таких как геодезия, геология, экология, урбанистика, сельское хозяйство, транспорт, телекоммуникации и даже военное дело.

• Направление 05.03.04 «Гидрометеорология» часто относят и к инженерным, и к научным специальностям, так как она требует применения инженерных методов и научных подходов для решения различных задач, связанных с процессами в атмосфере или водных ресурсах.

Специалисты занимаются изучением климата, атмосферы, процессов, связанных с морями, реками и озёрами. Они могут составлять прогнозы погоды, предсказывать наводнения и засухи. Такие данные нужны для многих отраслей: авиации, судоходства, рыболовства и других.

Для того чтобы стать успешным гидрометеорологом, полезно увлекаться географией, физикой, математикой и химией. Важно также любить работать с компьютером и быть готовым обрабатывать статистическую информацию в специальных программах, так как профессия требует анализа и моделирования большого объёма данных.

• Направления 28.03.02 «Наноинженерия» и 28.03.03 «Наноматериалы» готовят специалистов, которые занимаются проектированием, разработкой и применением наноматериалов и нанотехнологий. Наноинженеры создают самые новые современные методы и технологии для создания наноструктур и нанодевайсов, которые могут использоваться в различных устройствах и системах для электроники, медицины, энергетики, материаловедения и многих других. 

Такие специальности подойдут тем, кто любит физику, химию и математику, обладает творческим мышлением и умеет анализировать данные.

• 35.03.10 «Ландшафтная архитектура». Это направление одновременно и творческое, и техническое, и естественно-научное. Ландшафтные архитекторы проектируют и оформляют ландшафтные композиции, парки, сады, скверы, а также планируют благоустройство территорий и общественные пространства.

Для успешного обучения полезно иметь интерес к природе, растениям, биологии, географии, обладать пространственным воображением. Пригодится и умение рисовать. Также нужно быть готовыми осваивать специальные программами по проектированию.

Во время учёбы студенты получают и архитектурную, и биологическую, и геодезическую подготовку. Знания и методы всех этих областей необходимы для создания функциональных и красивых ландшафтов с учётом экологии, структуры почв, особенностей растений.

Примечание. У многих вузов есть программы, которые можно отнести к естественно-техническим, и найти их можно и в сугубо естественных специальностях, таких как «Химия», «Биология» или «Физика».

Например, в направлении бакалавриата «Химия» можно найти профили:

• «Инфохимия»: программа на стыке химии, информатики, химических технологий и математики;
• «Химическая экспертиза и инженерия»: эта программа даёт знания по применению химии в решении разных инженерных задач.

А в направлении «Биология» такие программы:

• «Биоинженерия и биотехнология» для подготовки в области генетической и клеточной инженерии, генной инженерии, создания новых материалов и технологий;
• «Био- и фармтехнологии» для подготовки биоинженеров и биотехнологов в производстве фармацевтических препаратов.

Поэтому, если у вас есть искреннее желание получить образование на стыке естественных и технических направлений, рекомендуем посмотреть программы по чисто «естественно-научным» специальностям: в них вы тоже сможете найти много интересного. Изучите внимательно описания программ, учебные дисциплины, и тогда вы сможете сделать правильный выбор.

Юлия Кутузова, консультант по выбору образования портала «Поступи Онлайн»