Эксперты ФИПИ рассказали о типичных ошибках на ЕГЭ по истории в 2022 году.
В Федеральном институте педагогических измерений проанализировали результаты работ ЕГЭ по истории в 2022 году. На их основе были разработаны методические рекомендации для учителей. Педагогам посоветовали учитывать эти данные при подготовке к экзаменам в следующем году.
Сообщается, что ЕГЭ по истории в этом году сдавали более 90 тысяч человек. Средний тестовый балл составил почти 58 баллов.
Эксперты ФИПИ обратили внимание, что почти каждый второй школьник (40%) плохо справился с заданиями, посвященными Великой Отечественной войне. Прежде всего, это касается начального и заключительного этапа войны. Выпускники 2022 года плохо знают имена героев, названия битв.
Также низкие результаты школьники продемонстрировали в знании истории культуры. Они не могут привести в работе факты о различных памятниках.
Плохо ребята разбираются и в событиях 20 века. Например, 15% школьников уверены, что Брусиловский прорыв был в 1942 году (а не в 1916 году).
В ФИПИ добавили, что одним из самых сложных оказалось задание 17. Оно проверяет умение устанавливать причинно-следственные связи — объяснять, почему произошло то или иное историческое событие или факт, проанализировать последствия.
Также сообщается, что высокобалльники хуже всего справились с заданиями с картой и первоисточниками.
Наилучшие результаты выпускники продемонстрировали в заданиях на знание хронологии, работу с информацией, представленной в форме таблицы. «Весьма успешно выполнены новые задания на проверку знания и уместного использования исторических понятий», — рассказали в пресс-службе Рособрнадзора.
Ранее ФИПИ опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Согласно проекту, ЕГЭ по истории в 2023 году будет состоять из 21 задания. Время на выполнение увеличили до 210 минут. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны. Также в ЕГЭ по истории уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19.
По материалам ФИПИ
Текст подготовила Екатерина Ячина