В Федеральном институте педагогических измерений сообщили, что задания по прозе оказались для выпускников ЕГЭ-2025 проще, чем работа с лирикой, а главной проблемой стало слабое знание терминов.
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал итоги ЕГЭ по литературе за 2025 год. По данным специалистов, общая картина результатов мало отличается от предыдущих лет и в целом отвечает предъявляемым образовательным требованиям. Однако распределение успехов по видам заданий показало интересную тенденцию: анализ прозаических и драматических произведений оказался для школьников значительно легче, чем работа с лирикой.
В ФИПИ уточнили, что задания разного уровня сложности были составлены так, чтобы проверить ключевые предметные компетенции. Результаты подтвердили соответствие этих заданий школьной программе. При этом именно раздел, связанный с поэзией, вызвал наибольшие трудности. Около 60% выпускников смогли корректно справиться с восьмым заданием, проверяющим знание терминов, а во втором задании, связанном с содержанием лирического текста, правильных ответов оказалось лишь 54%.
Наиболее успешными стали задания по эпосу и драме. Участники экзамена показали уверенные результаты при анализе сюжетов, образов и авторских позиций в произведениях этих жанров. Кроме того, не вызвали серьёзных затруднений и новые сопоставительные задания, включённые в первую часть работы. По статистике, более трёх четвертей выпускников справились с заданием на сопоставление произведений разных эпох и направлений — показатель выполнения задания № 5 составил 76%.
Вторую часть экзамена, где школьникам предлагалось написать сочинение, также обновили. Темы были составлены так, чтобы вызвать обсуждение и дать возможность показать своё мнение о художественном тексте. Такой подход помог выпускникам опираться на собственный опыт чтения и учиться рассуждать критически. К примеру, в одном из заданий предлагалось рассмотреть образ Луки из пьесы Максима Горького «На дне» и выбрать, какой из вариантов трактовки ближе экзаменуемому: Лука как обманщик, авантюрист или как философ-гуманист.
В целом анализ показал, что структура экзамена устроена правильно. Выпускники справляются с требованиями программы, а новые задания помогают проверить умение рассуждать, сравнивать разные произведения и использовать основные литературные понятия.
Но с лирикой по-прежнему есть сложности. Эксперты считают, что дело не только в трудных терминах, но и в самом восприятии поэзии. В прозе есть сюжет и яркие образы, а стихотворение требует внимания к форме, языку и символам. Школьники же часто читают поверхностно и не замечают деталей, из-за чего допускают ошибки.
Ранее специалисты ФИПИ рассказали, какие задания на ЕГЭ по обществознанию оказались самыми трудными для выпускников.
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина