Почти половина выпускников в 2025 году не смогли правильно определить, как устроена государственная власть в России.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал результаты анализа ЕГЭ по обществознанию за 2025 год. Выяснилось, что для многих школьников самым сложным стало понимание того, как организована система власти в стране.
Согласно итогам, только 52% участников экзамена справились с заданиями, связанными с темами «Федеративное устройство России» и «Субъекты государственной власти». То есть почти каждый второй выпускник сделал ошибки именно в этих вопросах.
Проблемы возникли при установлении связи между функциями государства и конкретными органами или должностными лицами. Например, школьники часто путали полномочия президента и задачи парламента, не различали, за что отвечает законодательная, исполнительная и судебная ветви власти.
Специалисты отмечают, что эта ошибка не случайна. По их мнению, ученики нередко заучивают определения и формулировки, но не всегда понимают их смысл и не умеют применять знания в конкретных ситуациях. В итоге на экзамене возникает путаница: функции смешиваются, а ответы становятся неточными.
Обществознание традиционно занимает одно из первых мест среди экзаменов по выбору. В этом году его сдавали около 270 тысяч человек — это примерно 40% от общего числа участников ЕГЭ. Предмет популярен, так как его результаты подходят для поступления на множество направлений: право, экономика, педагогика, журналистика и другие гуманитарные специальности.
ФИПИ подчёркивает, что именно темы, связанные с государственным устройством, требуют большего внимания при подготовке. Эксперты советуют не ограничиваться чтением учебника, а разбирать примеры из реальной жизни: как принимаются законы, какие решения относятся к полномочиям президента, чем занимается Конституционный суд. Это поможет лучше понять, как работает государственная система, а значит, избежать ошибок на экзамене.
Ранее сообщалось, что для абитуриентов гуманитарных направлений готовят важное изменение: обсуждается введение обязательного ЕГЭ по истории при поступлении в вузы. Инициатором стал ректор МГИМО Анатолий Торкунов, а поддержку идее уже высказал президент Владимир Путин.
По словам экспертов, нынешние выпускники чаще выбирают обществознание, но этот предмет не всегда показывает уровень подготовки, необходимый для будущих юристов, политологов, экономистов и социологов. Историю же, как считают специалисты, незаслуженно отодвинули на второй план.
Предлагается ввести ЕГЭ по истории как основной экзамен для поступления на гуманитарные специальности, а задания по обществознанию оставить в сокращённом виде — около 10–20% от общей структуры. Такой вариант должен укрепить связь двух дисциплин и повысить качество подготовки абитуриентов.
По материалам РИА Новости
Текст подготовила Екатерина Ячина