Молодежь хотят мотивировать участвовать в социально-ориентированных проектах.
В Госдуме РФ выдвинуто предложение, призванное стимулировать школьников к развитию предпринимательских навыков и социальной активности. По инициативе первого заместителя председателя комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой, поступающим в вузы абитуриентам могут быть начислены дополнительные баллы к ЕГЭ за разработку бизнес-проектов и стартапов, направленных на решение социальных проблем. Это предложение было направлено министру науки и высшего образования Валерию Фалькову.
Особое внимание предлагается уделить проектам, использующим новейшие технологии, такие как искусственный интеллект и большие данные, что позволит увеличить количество начисляемых баллов. Целью данного предложения является мотивация молодежи к активному участию в социально-ориентированном предпринимательстве уже на этапе школьного образования, способствование профессиональной ориентации учащихся, а также стимулирование создания инновационных решений внутри страны.
Депутат подчеркивает, что подобные инициативы уже успешно реализуются на уровне высшего образования, в том числе через проект «Стартап как диплом», который направлен на поддержку начинающих предпринимателей и развитие технологического бизнеса. Согласно данным Министерства экономического развития России, количество молодых индивидуальных предпринимателей до 25 лет в России значительно выросло за последние годы, что свидетельствует о повышенном интересе молодежи к предпринимательской деятельности. Так, если в 2019 году число молодых предпринимателей составляло 148 тысяч человек, то к 2023 году этот показатель увеличился до 243,5 тысячи. В то же время, доля молодых бизнесменов от общего числа индивидуальных предпринимателей остается сравнительно невысокой, что указывает на потенциал для дальнейшего роста и развития предпринимательских инициатив среди молодежи.
Ранее в Совете при президенте РФ предложили вернуть в школы оценки за поведение. Их в свою очередь следует привязать к баллам ЕГЭ.
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина