В последние годы в экспертном сообществе активно обсуждается вопрос о том, нужно ли так много мест в вузах и действительно ли всем необходимо высшее образование. Некоторые высказывают мнение, что поступление в университеты должно быть доступно только для самых талантливых, а остальных следует направлять в колледжи для получения рабочих профессий. Однако такие взгляды вызывают споры среди экспертов.
Идея делить молодежь по принципу «талантливый — в вуз, остальные — на производство» вызывает серьезные сомнения. Природные способности, безусловно, важны, но не они одни определяют успех. Мотивация, стремление развиваться и усердие играют не меньшую роль в образовании. Отправлять ребенка в колледж только потому, что кто-то считает его недостаточно талантливым для вуза — это несправедливо. Такой подход лишает его шанса развить интеллектуальные способности и получить высшее образование, если он этого желает.
Профессора и эксперты указывают, что сокращение числа мест в университетах и запрет платного обучения — это не только спорные, но и неперспективные меры. Во-первых, многие семьи видят в высшем образовании инвестицию в будущее и готовы вкладываться в обучение своих детей. Платное обучение предоставляет возможность тем, кто по каким-то причинам не прошел конкурс, все же получить образование в вузе своей мечты. Кроме того, существуют механизмы поддержки, такие как образовательные кредиты на льготных условиях и целевой набор, которые делают высшее образование более доступным.
Снижение числа мест в университетах может привести к дефициту квалифицированных специалистов, что в долгосрочной перспективе негативно скажется на рынке труда. Высококвалифицированные кадры нужны в различных отраслях, и сокращение возможностей для получения высшего образования может лишь усугубить проблему.
Кроме того, для тех, кто хочет раньше начать работать и развивать практические навыки, существуют альтернативы в виде программ профессионального обучения. Одним из примеров является федеральный проект «Профессионалитет», который развивается в партнерстве с работодателями и предлагает гибкие решения для тех, кто стремится к быстрому выходу на рынок труда.
Таким образом, сокращение высшего образования — это шаг назад. Образовательные системы должны быть гибкими, предоставлять разнообразные возможности для развития талантов и мотивации, а также поддерживать выбор студентов, независимо от того, каким путем они хотят идти.
Ранее ученые США и Канады выяснили, что за последние 80 лет IQ студентов вузов упал на 17 пунктов и сейчас находится незначительно выше среднего уровня по населению. Исследователи объясняют это широким распространением высшего образования. Если раньше вузы принимали только одаренных студентов, то сейчас диплом стал массовым явлением.
По материалам «Российской газеты»
Текст подготовила Екатерина Ячина