На одном из факультетов ведущего вуза страны конкурс составил 85 человек на место.
В 2024 году Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова продемонстрировал значительный рост конкурса на многие свои факультеты, что говорит о повышенном интересе абитуриентов к образованию в одном из самых престижных вузов России. Одним из ярких примеров стал факультет глобальных процессов, где конкурс составил более 85 человек на одно бюджетное место. Этот показатель стал одним из рекордных для университета, подчеркивая высокую конкуренцию среди абитуриентов.
Особенно заметен рост конкурса на факультетах, связанных с фундаментальной наукой и современными междисциплинарными направлениями. Например, на факультете фундаментальной медицины конкурс составил 14,86 человека на место, что свидетельствует о растущем интересе к медицинским специальностям на стыке с фундаментальными науками. На факультете фундаментальной физико-химической инженерии ситуация также впечатляет: конкурс составил 28,34 человека на место. Это связано с тем, что востребованность специалистов в области инженерии и материаловедения продолжает расти, особенно в условиях современных технологических вызовов.
Не менее популярными оказались гуманитарные факультеты, такие как факультет иностранных языков и регионоведения, где конкурс достиг 28,82 человека на место. Здесь студенты не только изучают иностранные языки, но и осваивают регионоведение — направление, которое становится всё более актуальным в условиях глобализации. Также высокие показатели наблюдаются на факультете политологии (26,02 человека на место), что отражает интерес молодежи к политической науке и участию в формировании общественных процессов.
Классические факультеты Московского университета продолжают сохранять свою популярность среди абитуриентов. Например, конкурс на механико-математическом факультете составил 11,53 человека на место, на физическом факультете — 6,23 человека на место, а на биологическом — 6,17. Исторический и экономический факультеты также остаются в числе востребованных: конкурс на историческом факультете составил 9,01 человека на место, а на экономическом — 21,82.
МГУ также отметил увеличение среднего балла ЕГЭ для зачисления на бюджетные места по различным направлениям. Например, на гуманитарные дисциплины, такие как литература, средний балл для зачисления составил 90,5. На естественнонаучные направления, такие как химия и физика, абитуриентам необходимо было набрать в среднем 89,74 и 88,44 балла соответственно. Повышенные требования коснулись и математики — для поступления на бюджет средний балл составил 86,9.
В 2024 году Московский университет принял более 80 тысяч заявлений на поступление, что демонстрирует неуклонный рост интереса к образовательным программам вуза. По итогам основной приемной кампании на бюджетные места программ бакалавриата и специалитета МГУ было зачислено 4 225 человек — на 190 больше, чем в 2023 году. Магистратура также пополнилась новыми студентами — сюда зачислено 2 544 человека.
Большая часть студентов, зачисленных на программы МГУ, — это жители Москвы и Московской области. Каждый второй зачисленный студент из столицы. В то же время в вуз активно поступают абитуриенты из других регионов России, таких как Краснодарский край, Санкт-Петербург, Башкортостан, Челябинская и Нижегородская области, Татарстан, Свердловская и Ростовская области, а также Самарская область.
Важным аспектом вступительной кампании в МГУ стало увеличение числа дополнительных вступительных испытаний (ДВИ), которые сдают абитуриенты для поступления на определенные специальности. В тройку самых популярных предметов по количеству сдаваемых ДВИ вошли математика (4 681 работа), обществознание (2 903 работы) и история (1 574 работы).
Отдельно стоит отметить успехи победителей и призеров олимпиад. В 2024 году в МГУ были зачислены 543 абитуриента, которые получили право на поступление без вступительных испытаний. Более того, 11 победителей и призеров международных олимпиад также были зачислены в университет без экзаменов.
Ранее ректоры вузов, участвующих в пилотном проекте по переходу на новую систему высшего образования рассказали, что считают необходимым изменить в государственной итоговой аттестации для 11 классов. Их предложения включали, в том числе увеличение числа пересдач ЕГЭ и возможность выбрать лучший результат из двух.
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина