Теория и методика работы с лицами с расстройствами аутистического спектра: программа магистратуры

Программа сочетает фундаментальную теоретическую подготовку с практико-ориентированным подходом. Студенты получают возможность работать в инклюзивных образовательных организациях, взаимодействовать с ресурсными центрами и общественными объединениями, специализирующимися на поддержке людей с аутизмом. Важной частью обучения является участие в реальных образовательных проектах, что позволяет сразу применять полученные знания в профессиональной деятельности.

Особое внимание уделяется проектной и исследовательской работе, а также разработке индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с РАС. Программа предусматривает гибкость в обучении, давая возможность выстраивать персональную траекторию развития в зависимости от профессиональных интересов. Выпускники становятся востребованными специалистами, способными работать в инклюзивных школах, реабилитационных центрах, социальных службах и других организациях, оказывающих поддержку людям с расстройствами аутистического спектра.

Изучаемые дисциплины:

• Иностранный язык
• Современные проблемы дефектологической науки и образования
• Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в образовательных организациях
• Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
• Модуль проектной деятельности
• Физиология развития ребенка
• Проектирование адаптированных образовательных программ
• Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра
• Тьюторское сопровождение детей-аутистов в условиях инклюзии
• Разработка индивидуальных образовательных маршрутов детей с РАС
• Социализация детей с РАС в условиях инклюзивной образовательной организации.

Дисциплины по выбору:

• Специальное и инклюзивное образование в современном мире
• Развитие специального и инклюзивного образования в России и за рубежом: традиции и современность (Development of Special and Inclusive Education in Russia and Abroad: Traditions and Modernity)
• Психолого-педагогическая диагностика и коррекция детей с РАС
• Психолого-педагогические технологии работы с лицами с РАС
• Инклюзивный туризм: социализация и реабилитация граждан с ограниченными возможностями здоровья
• Педагогическая риторика.