1. Магистратура
  2. Программы магистратуры
  3. Магистратура "Цифровые технологии в психологическом консультировании и психотерапии"

Психология (37.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Цифровые технологии в психологическом консультировании и психотерапии"

  • от 300 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 200 платных мест
  • 2 года обучения

Карьера после окончания вуза по профилю магистратуры "Цифровые технологии в психологическом консультировании и психотерапии", код специальности 37.04.01

Чем занимаются специалисты:

ведение психологической практики в цифровой среде:

  • осуществляют консультирование и терапию в онлайн-формате, а также выстраивают гибридную — смешанную — работу с клиентами;
  • адаптируют классические терапевтические методы для эффективного и безопасного применения через цифровые платформы;
  • строго следуют этическим нормам и обеспечивают конфиденциальность в условиях виртуального пространства;

применение искусственного интеллекта в профессиональной деятельности:

  • используют интеллектуальные алгоритмы для углубленной диагностики — например, анализируют текстовые сообщения, речевые или поведенческие паттерны клиентов;
  • внедряют вспомогательные инструменты на основе ИИ, такие как диалоговые программы-собеседники, системы для планирования терапевтических сессий или анализа проведенных консультаций;
  • проводят критическую оценку возможностей и ограничений автоматизированных систем, чтобы их использование было обоснованным и не вредило терапевтическому альянсу;

интеграция нейротехнологий в процесс помощи:

  • работают с данными об активности нервной системы — например, с помощью биологической обратной связи — для более точной оценки состояния клиента и динамики терапии;
  • понимают принципы работы как неинвазивных, так и инвазивных методов взаимодействия с мозгом, что позволяет профессионально консультировать по вопросам современных нейротехнологических вмешательств;
  • проектируют и корректируют программы психологического сопровождения, опираясь на объективные цифровые маркеры — показатели — физиологического и эмоционального состояния;

создание и внедрение новых цифровых решений:

  • выступают в роли экспертов-психологов в командах по разработке приложений и сервисов для ментального здоровья, участвуя в проектировании, тестировании и оценке их полезности;
  • инициируют и реализуют собственные проекты, направленные на создание новых инструментов или форматов психологической поддержки с использованием технологий;

проведение исследований и аналитики в области цифровой психологии:

  • организуют сбор, обработку и осмысление больших массивов данных для изучения эффективности различных видов психологической помощи;
  • оценивают результативность терапевтических и консультативных методик, усиленных технологиями искусственного интеллекта и цифровыми платформами;
  • занимаются научной и экспертной деятельностью — публикуют статьи, участвуют в конференциях и формируют профессиональные стандарты в этой новой области.

Где работают специалисты:

  • в частной психологической практике, полностью или частично перенесенной в онлайн-формат;
  • в цифровых сервисах и платформах, оказывающих дистанционную психологическую помощь;
  • в командах разработчиков, создающих программное обеспечение, мобильные приложения и веб-сервисы для сферы ментального благополучия;
  • в научно-исследовательских центрах и лабораториях, изучающих взаимодействие человека и технологий, эффективность цифровых вмешательств;
  • в образовательных учреждениях, где требуются компетенции в области цифровой педагогической психологии или подготовки новых кадров;
  • в корпоративном секторе — в отделах по управлению персоналом, отвечая за цифровое благополучие сотрудников и внедрение инновационных программ поддержки;
  • в качестве независимых экспертов и консультантов по этике, безопасности и методологии применения технологий в психологии.

1 вариант обучения по программе в  1 вузе России

Посмотреть