1. Магистратура
  2. Программы магистратуры
  3. Магистратура "Информационные технологии и информационная безопасность"

Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Информационные технологии и информационная безопасность"

  • 10 бюджет. мест
  • 20 платных мест
  • 2 года 6 мес. обучения
  • новая программа

Карьера после окончания вуза по профилю магистратуры "Информационные технологии и информационная безопасность", код специальности 44.04.01

Выпускники программы занимаются следующими видами профессиональной деятельности:

  • проектированием и внедрением защищённой цифровой среды для учебных заведений — от начальных школ до организаций дополнительного образования;
  • разработкой и оценкой качества образовательных программ, интегрирующих современные информационные технологии и основы кибербезопасности;
  • организацией научно-экспериментальной работы с использованием развивающих робототехнических комплексов и сетевых технологий;
  • методическим сопровождением учебного курса информатики, насыщенного практическими аспектами безопасной работы с данными;
  • созданием адаптивных электронных ресурсов и применением технологий дистанционного обучения для поддержки разных образовательных потребностей;
  • воспитательной деятельностью, направленной на формирование цифровой грамотности и культуры ответственного поведения в информационном пространстве;
  • обеспечением сохранения здоровья обучающихся при их взаимодействии с цифровыми устройствами в образовательном процессе.

Основными местами трудоустройства выпускников становятся:

  • общеобразовательные и начальные школы в роли педагогов-методистов, преподавателей информатики и руководителей IT-направления;
  • учреждения дополнительного образования детей и взрослых, где они возглавляют кружки и курсы по программированию, робототехнике и цифровой безопасности;
  • педагогические колледжи и институты повышения квалификации работников образования в качестве преподавателей и разработчиков учебных программ;
  • органы управления образованием, занимающиеся внедрением новых цифровых стандартов и оценкой их качества;
  • компании-разработчики образовательного программного обеспечения и электронных учебных ресурсов, где требуются специалисты с пониманием педагогического процесса.

2 варианта обучения по программе в  1 вузе России

Посмотреть