Логопедия: программа магистратуры

В рамках обучения акцентируется внимание на теоретических основах логопедии, психологии и педагогики, что позволяет будущим логопедам глубже понять природу речевых расстройств и их влияние на развитие личности.

Студенты изучают современные методы диагностики и коррекции речевых нарушений, а также развивают навыки индивидуального подхода к каждому клиенту. Программа включает практическое обучение, позволяющее применять теоретические знания в реальных условиях. Важное место занимает работа с семьями, что способствует комплексному подходу к решению проблем, связанных с речевыми нарушениями.

В результате обучения магистры становятся компетентными специалистами, готовыми к профессиональной деятельности в образовательных учреждениях, реабилитационных центрах и медицинских учреждениях, а также способны проводить научные исследования в области логопедии.

Дисциплины программы:

• Афазия и восстановительное обучение
• Государственная итоговая аттестация
• Дифференциальная диагностика речевых нарушений
• Иностранный язык
• История и философия специальной педагогики и психологии
• История логопедии
• Комплексный подход к диагностике и коррекции речевых нарушений
• Коррекционно-логопедическая работа по преодолению ФФН и ОНР у дошкольников (современные подходы)
• Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии
• Литературное чтение и развитие речи в коррекционной школе V вида
• Логопедическая работа по предупреждению и преодолению нарушений письменной речи у школьников
• Логопедическая работа с детьми с нарушениями интеллекта и ЗПР
• Логопедическая работа с детьми с осложненными дефектами развития
• Логопедическая работа со слабослышащими детьми
• Медико-биологические проблемы дефектологии
• Методология психолого-педагогического исследования
• Онтогенез речевой деятельности
• Основы организации научно-исследовательской работы
• Предупреждение и коррекция заикания
• Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность
• Ранняя диагностика, коррекция и профилактика речевых нарушений
• Семиотика
• Система логопедической работы с детьми-билингвами
• Современные проблемы науки и специального дефектологического образования
• Сравнительная специальная педагогика
• Теория игры
• Теория текста
• Формирование речи у детей с аутизмом
• Функциональная асимметрия мозга и левшество.