Основные направления работы специалиста:
- выпускник выполняет изображение человека и окружающей предметно-пространственной среды средствами академического рисунка и живописи;
- создает художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного значения и воплощает их в материале;
- проводит сбор, анализ и систематизацию подготовительного материала при проектировании изделий;
- в практической деятельности специалист разрабатывает колористические решения и выполняет эскизы с использованием различных графических средств и приемов;
- воплощает самостоятельно разработанный проект в материале, включая копирование бытовых изделий традиционного прикладного искусства;
- варьирует готовые изделия, предлагая новые технологические и колористические решения;
- в производственном процессе работник составляет технологические карты исполнения изделий и использует компьютерные технологии при реализации замысла в изготовлении продукции;
- планирует собственную деятельность и работу коллектива исполнителей; осуществляет контроль готовых изделий на предмет соответствия установленным требованиям, а также обеспечивает соблюдение правил и норм безопасности в профессиональной деятельности.
При наличии углубленной подготовки (квалификация «художник-мастер, преподаватель»):
- выпускник дополнительно осуществляет педагогическую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
- применяет знания психологии, педагогики и специальных дисциплин в преподавании; использует базовые знания по организации и анализу образовательного процесса, а также методике подготовки и проведения урока;
- планирует развитие профессиональных умений обучающихся и применяет классические и современные методы преподавания с учетом особенностей отечественных и мировых художественных школ.
Места трудоустройства выпускников:
- работают на предприятиях народных художественных промыслов и в текстильных производствах — в качестве художников-проектировщиков, мастеров-ткачей и технологов;
- в дизайн-студиях и авторских мастерских — как самостоятельные создатели уникальных текстильных изделий (ковров, гобеленов, декоративных панно);
- в выставочных залах и галереях — в роли консультантов или экспертов по декоративно-прикладному искусству;
- при получении педагогической квалификации — преподают в образовательных учреждениях дополнительного и профессионального образования, ведя кружки, факультативы и специализированные курсы по художественному ткачеству.