Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Дошкольное образование и семейное консультирование"

Основой сферой профессиональной деятельности будущего выпускника является дошкольное образование, воспитание и развитие ребенка. Однако принципиально важно, что профессиональные компетенции выпускника позволят реализовать себя и в сфере дополнительного образования детей, в сфере начального образования, психологического, семейного и педагогического консультирования.

Специалист сможет:

• реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов
• использовать современные методы и технологии обучения и диагностики
• решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
• использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета
• осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
• обладать готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса
• организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности
• использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования
• руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся
• осуществлять преемственность образования детей дошкольного и младшего школьного возраста, осознавая самоценность возрастных периодов детского развития, а также самостоятельно выделять психологическую проблему, ситуацию или недостатки личностного развития и девиации в поведении детей данного возраста и подбирать соответствующие коррекционно-развивающие средства
• применять знание психолого-педагогических теорий обучения и воспитания дошкольников и понимает их специфику в контексте дошкольного образования.