Образовательные и рекреационные направления адаптивной физической культуры: программа бакалавриата

Обучение охватывает широкий спектр знаний: от основ анатомии и физиологии до современных методик адаптивного воспитания и реабилитации. Студенты осваивают, как правильно организовывать занятия для разных групп — детей и взрослых с сенсорными, двигательными или интеллектуальными нарушениями. Важной частью подготовки является изучение психологических и педагогических аспектов работы, а также технологий инклюзивного образования.

Программа включает не только теоретические дисциплины, но и практические навыки: от лечебной физкультуры и массажа до адаптивного спорта и рекреационных мероприятий. Выпускники смогут разрабатывать индивидуальные программы реабилитации, проводить тренировки, участвовать в организации инклюзивных спортивных событий и помогать в социальной интеграции людей с особенностями здоровья.

Профессиональные дисциплины:

• Безопасность жизнедеятельности
• Биохимия человека
• Физическая культура и спорт
• Информационные технологии в адаптивной физической культуре
• Социальная защита инвалидов
• Теория и методика обучения гимнастике
• Теория и методика обучения легкой атлетике
• Анатомия человека
• Иностранный язык
• История адаптивной физической культуры
• Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре
• Теория и методика обучения лыжной подготовке
• Русский язык и культура речи
• Психология
• Педагогика
• Теория и методика физической культуры
• Менеджмент физической культуры и спорта
• Биомеханика двигательной деятельности
• Теория и организация адаптивной физической культуры
• Врачебный контроль в адаптивной физической культуре
• Философия
• Общая патология и тератология
• Теория и методика обучения плаванию
• Теория и методика обучения спортивным и подвижным играм
• Физиология человека
• Адаптивный спорт
• Спортивная медицина
• Профилактика негативных социальных явлений
• Частная патология
• Частные методики адаптивной физической культуры
• Психология развития
• Специальная педагогика
• Научно-методическая деятельность
• Технологии физкультурно-спортивной деятельности
• Адаптивное физическое воспитание в дошкольных и общеобразовательных организациях
• Профилактика применения допинга
• Специальная психология
• Математическая статистика в физической культуре и спорте
• Физическая реабилитация
• Лечебная физическая культура
• Психология болезни и инвалидности
• Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры
• Возрастная психопатология и психоконсультирование
• Массаж
• Комплексная реабилитация больных и инвалидов
• Основы российской государственности
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Народные и национальные виды спорта
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Туризм
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Атлетизм
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Голбол
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Музыкально-ритмическое воспитание
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Бочче
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: Волейбол сидя
• Спортивные игры в адаптивной физической культуре.

Вариативная часть:

• Адаптивное физическое воспитание лиц с сенсорными нарушениями
• Адаптивное физическое воспитание лиц с поражением опорно-двигательного аппарата
• Адаптивное физическое воспитание лиц с нарушением интеллектуального развития.

Дисциплины по выбору:

• Адаптивная двигательная рекреация
• Взаимодействие с родителями детей-инвалидов
• Этика в профессиональной деятельности
• Профессионально-ориентированные виды соревновательной и учебно-тренировочной деятельности
• Коррекционные и подвижные игры
• Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• ИПРА как компонент адаптивного физического воспитания инвалидов и детей-инвалидов
• Инклюзивные занятия по физической культуре в дошкольных образовательных организациях
• Инклюзивные занятия по физической культуре в общеобразовательных организациях.