Программа предназначена для подготовки педагогов-психологов с углубленными знаниями в области социальной психологии. Студенты этой программы изучают теоретические и практические аспекты социальной психологии, сфокусированные на образовательном контексте.
В ходе обучения студенты изучают важные темы, такие как межличностные отношения, коммуникация, групповая динамика, конфликты и сотрудничество в образовательной среде. Они получают знания о том, как социальные факторы влияют на развитие и обучение учащихся, а также о том, какие факторы могут повлиять на эффективность образовательного процесса.
Студенты изучают методы и инструменты социальной психологии, которые помогают им понять и анализировать социальные процессы в образовательном контексте. Они учатся проводить исследования, анализировать данные и применять полученные знания для разработки практических рекомендаций по улучшению социальной среды в образовательных учреждениях.
Программа также уделяет внимание развитию навыков консультирования и поддержки учащихся, включая работу с разными группами и индивидуальными потребностями. Студенты изучают стратегии работы с конфликтами, формирования положительного классного климата и разрешения проблем, связанных с социальными аспектами образования.
В целом, программа обеспечивает студентам необходимые знания и навыки для работы педагогами-психологами в образовательных учреждениях. Они получают понимание важности социальной среды для успешного обучения и развития учащихся, а также научаются применять социально-психологические подходы и методы для создания поддерживающей и благоприятной образовательной среды.
Данный профиль готовит специалистов, владеющих методами психологической диагностики, коррекции, технологиями разработки и проведения психологических тренингов, способных осуществлять психологическую помощь в гармонизации всей системы взаимоотношений субъектов образовательного процесса – педагогов, администрации, учащихся и их родителей.
Профессиональный цикл изучаемых дисциплин:
- Анатомия и возрастная физиология;
- Общая и экспериментальная психология (с практикумом);
- Общие основы педагогики;
- Антропология;
- Психодиагностика (с практикумом);
- Психология развития и возрастная психология;
- Возрастная педагогика;
- Коррекционная педагогика с основами специальной психологии;
- Психология профессиональной деятельности;
- Современные теории обучения и воспитания (с практикумом);
- Педагогическая психология (с практикумом);
- Социальная педагогика;
- Социальная психология;
- История педагогики и образования
- История психологии;
- Психология семьи (с практикумом);
- Этнопсихология и этнопедагогика;
- Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности;
- Технологии личностного развития;
- Конфликтология;
- Клиническая психология детей и подростков;
- Основы дефектологии (с практикумом);
- Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований;
- Психологическая служба в образовании;
- Педагогика дополнительного образования;
- Технологии здоровьесбережения в образовании;
- Методика воспитательной работы;
- Диагностика и коррекция детско-родительских отношений;
- Тьюторство в образовании;
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков;
- Гендерная психология и педагогика;
- Технологии работы с различными категориями детей;
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся;
- Теоретические предпосылки становления и развития социальной психологии образования;
- Образовательная политика;
- Проектирование образовательных систем;
- Социально-психологические измерения в образовании;
- Психология управления в образовании;
- Психология образовательной среды;
- Групповые процессы в социальной психологии образования;
- Социальная психология развития личности в образовательной среде;
- Этнокультурные особенности индивидуального и социального в образовании;
- Социально-психологическое сопровождение в образовании.