Социальная психология в образовании: программа бакалавриата

Программа предназначена для подготовки педагогов-психологов с углубленными знаниями в области социальной психологии. Студенты этой программы изучают теоретические и практические аспекты социальной психологии, сфокусированные на образовательном контексте.

В ходе обучения студенты изучают важные темы, такие как межличностные отношения, коммуникация, групповая динамика, конфликты и сотрудничество в образовательной среде. Они получают знания о том, как социальные факторы влияют на развитие и обучение учащихся, а также о том, какие факторы могут повлиять на эффективность образовательного процесса.

Студенты изучают методы и инструменты социальной психологии, которые помогают им понять и анализировать социальные процессы в образовательном контексте. Они учатся проводить исследования, анализировать данные и применять полученные знания для разработки практических рекомендаций по улучшению социальной среды в образовательных учреждениях.

Программа также уделяет внимание развитию навыков консультирования и поддержки учащихся, включая работу с разными группами и индивидуальными потребностями. Студенты изучают стратегии работы с конфликтами, формирования положительного классного климата и разрешения проблем, связанных с социальными аспектами образования.

В целом, программа обеспечивает студентам необходимые знания и навыки для работы педагогами-психологами в образовательных учреждениях. Они получают понимание важности социальной среды для успешного обучения и развития учащихся, а также научаются применять социально-психологические подходы и методы для создания поддерживающей и благоприятной образовательной среды.

Данный профиль готовит специалистов, владеющих методами психологической диагностики, коррекции, технологиями разработки и проведения психологических тренингов, способных осуществлять психологическую помощь в гармонизации всей системы взаимоотношений субъектов образовательного процесса – педагогов, администрации, учащихся и их родителей.

Профессиональный цикл изучаемых дисциплин:

• Анатомия и возрастная физиология;
• Общая и экспериментальная психология (с практикумом);
• Общие основы педагогики;
• Антропология;
• Психодиагностика (с практикумом);
• Психология развития и возрастная психология;
• Возрастная педагогика;
• Коррекционная педагогика с основами специальной психологии;
• Психология профессиональной деятельности;
• Современные теории обучения и воспитания (с практикумом);
• Педагогическая психология (с практикумом);
• Социальная педагогика;
• Социальная психология;
• История педагогики и образования
• История психологии;
• Психология семьи (с практикумом);
• Этнопсихология и этнопедагогика;
• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности;
• Технологии личностного развития;
• Конфликтология;
• Клиническая психология детей и подростков;
• Основы дефектологии (с практикумом);
• Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований;
• Психологическая служба в образовании;
• Педагогика дополнительного образования;
• Технологии здоровьесбережения в образовании;
• Методика воспитательной работы;
• Диагностика и коррекция детско-родительских отношений;
• Тьюторство в образовании;
• Профилактика девиантного поведения детей и подростков;
• Гендерная психология и педагогика;
• Технологии работы с различными категориями детей;
• Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся;
• Теоретические предпосылки становления и развития социальной психологии образования;
• Образовательная политика;
• Проектирование образовательных систем;
• Социально-психологические измерения в образовании;
• Психология управления в образовании;
• Психология образовательной среды;
• Групповые процессы в социальной психологии образования;
• Социальная психология развития личности в образовательной среде;
• Этнокультурные особенности индивидуального и социального в образовании;
• Социально-психологическое сопровождение в образовании.