70% опрошенных россиян плохо осведомлены о том, как устроена система высшего образования.
Фонд «Общественное мнение» провел исследование и выяснил, что большинство опрошенных россиян никогда не слышали о Болонском процессе. Из 1,5 тысяч участников лишь 29% знают, в чем его суть. Таким образом, 70% россиян плохо понимают, как устроена система высшего образования в России.
Любопытно, что больше всего тех, кто никогда не слышал о Болонском процессе, в возрасте от 18 до 45 лет. Но именно в годы их обучения в вузах и происходил переход на двухступенчатую систему обучения — бакалавриат и магистратуру.
Те, кто все-таки что-то слышал о Болонской системе, описали ее суть так:
- разделение высшего образования на два уровня — бакалавриат и магистратура;
- приближение российского высшего образования к западным стандартам, признание российских дипломов за рубежом;
- снижение уровня образования, сознательное отупление молодёжи;
- введение системы тестирования для оценки знаний, внедрение ЕГЭ.
Также у участников опроса поинтересовались, считают ли они отказ от Болонской системы правильным или наоборот. 46% опрошенных высказались «за», 12% — «против». 43% участников затруднились ответить.
Главные аргументы тех, кто высказался за отмену Болонской системы, оказались такими:
- российская, советская система образования была лучше, давала больше знаний;
- в России должна быть своя система образования;
- так лучше, правильнее;
- нужно учиться пять лет, без разделения на бакалавриат и магистратуру
Ранее власти определили основные векторы развития высшей школы в России. Какой должна быть новая система высшего образования в России рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков, обозначив ее основные принципы. В их число вошли открытость, конкурентоспособность, гибкость, фундаментальность и другие.
Также ректор МГУ Виктор Садовничий рассказал, какой видит новую национальную систему высшего образования. По его словам, она должна обязательно включать все варианты обучения в вузе, даже после исключения российских университетов из Болонского процесса. «Думаю, бакалавриат будет сохранен [...] Но соотношение должно быть, безусловно, симметрично повернуто. Сейчас бакалавриату отдано преимущество, однако приоритет следует отдать специалитету и интегрированной магистратуре», — заявил Садовничий.
По материалам сайта фонда «Общественное мнение»
Текст подготовила Екатерина Ячина