Для распределения мест будет проводиться конкурс между вузами.
Министерство науки и высшего образования начнет использовать новую модель расчета и распределения контрольных цифр приема в российских вузах. Начать внедрение новой методики ведомство планирует в 2021 году, а полный переход ожидается в 2025 году.
Обсуждение рекомендаций по подготовке новой модели состоялось в НИУ «Высшая школа экономики», где прошло заседание межведомственной рабочей группы. Согласно новым положениям, распределение контрольных цифр будет проходить в два этапа. На первом этапе эксперты будут устанавливать общее количество бюджетных мест, исходя из численности выпускников школ. Кроме того, будет проводиться их разбивка по укрупненным группам направлений и специальностей и по регионам. Будут также учитываться данные о трудоустройстве по конкретной специальности за последние три года в каждом из регионов.
На втором этапе в распределении контрольных цифр будет проводиться конкурс между вузами. Учреждения высшего образования должны направлять заявки на то количество бюджетных мест, которое они считают необходимым. Минобранауки будет одобрять заявки от лучших вузов вниз по рейтинговому списку. Ведущим университетам предлагается предоставить большую гибкость при распределении контрольных цифр. К примеру, делать это не по стандартной схеме с укрупненными направлениями подготовки, а в рамках более общих направлений: по естественным, экономическим, гуманитарным наукам и так далее.
Ранее Счетная палата дала рекомендации Минобрнауки пересмотреть подходы к установлению бюджетных мест в вузах с учетом потребностей экономики. Как отметили в Росстате, лишь 55% выпускников работают по специальности.
Сейчас эксперты анализируют специальности, которые могут быть востребованы на рынке труда в ближайшие пять лет. Количество бюджетных мест будет зависеть от успешности вуза: чем лучше окажутся его показатели, тем больше бюджетных мест для него будет предусмотрено.
«Если цифры по этим показателям [уровень трудоустройства выпускников, исследовательские и научные успехи университета] будут отставать от желаемых, то вопрос: зачем увеличивать прием? Если на приеме имеем очень низкое качество абитуриентов, низкие баллы, то зачем увеличивать прием? Нам важно не принять, нам важно, чтобы выпускник нашел работу», — пояснил глава Минобрнауки.
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина