С 1 сентября 2023 года в 126 российских вузах внедрили новый модуль «Обучение служением», который призван дополнить образовательную программу студентов волонтерской практикой. Суть модуля заключается в том, что студенты не только изучают теоретические дисциплины, но и применяют свои знания и навыки для помощи людям в различных социальных организациях. Таким образом, студенты получают не только профессиональную подготовку, но и развивают свои личностные качества, такие как ответственность, эмпатия, коммуникативность и творчество.
Особенно важен такой подход при подготовке врачей, которые должны не только обладать высокой квалификацией, но и уметь находить контакт с пациентами, учитывать их психологическое состояние и потребности. РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России стал пилотным медицинским университетом, где модуль «Обучение служением» вошел в учебную программу. Студенты этого университета могут проходить практику в волонтерских центрах, благотворительных фондах, социально ориентированных НКО, которые занимаются поддержкой разных категорий населения: детей-сирот, людей с инвалидностью, пожилых людей, бездомных животных и других.
Модуль «Обучение служением» разработан совместно с Агентством стратегических инициатив (АСИ) и Международным центром обучения служением (ICSL). Он состоит из трех частей: теоретического курса по основам обучения служением, практического курса по реализации социальных проектов и рефлексивного курса по анализу полученного опыта. Модуль длится один семестр и завершается защитой социального проекта перед экспертной комиссией.
Модуль «Обучение служением» получил положительную оценку от студентов и преподавателей, которые отмечают его эффективность для формирования профессиональных и личностных компетенций. Также модуль способствует повышению мотивации к обучению, развитию критического мышления и социальной ответственности. В перспективе модуль планируется распространить на все медицинские вузы России.
Ранее агентство RAEX составило рейтинг лучших школ России, где готовят к поступлению в медицинские вузы. Для составления рейтинга школы оценили по таким параметрам, как процент поступивших в медицинские вузы от общего числа выпускников, средний балл ЕГЭ по профильным предметам и другим.
По материалам «Российской газеты»
Текст подготовила Екатерина Ячина