По словам экспертов, нужно заставить университеты измениться, чтобы улучшить систему высшего образования.
Традиционные университеты, похоже, не в состоянии дать студентам качественное образование, каким бы высоким ни был их рейтинг. Об этом рассказал основатель и генеральный директор экспериментального университета Minerva Project, Бен Нельсон, чья команда стремится изменить систему высшего образования во всем мире. Он считает, что в вузах не учат системному мышлению и не развивают у студентов практические навыки, а просто знакомят их с предметными дисциплинами. По словам Нельсона, чтобы улучшить систему высшего образования, нужно заставить университеты пойти на реформы. Изменения необходимы, в том числе, и Гарварду — одному из лучших вузов мира.
Бен Нельсон уверен, что традиционная система преподавания никогда не работала. По его словам, сегодня это признают во многих вузах. Так, около 20 лет назад один профессор из Гарвардского университета решил провести эксперимент, чтобы определить, насколько хорошо его студенты усваивают информацию в ходе обучения. Спустя полгода после окончания курса он предложил учащимся пройти тот же самый итоговый тест, который они уже успешно сдали, но с другими примерами. Выяснилось, что студенты запомнили только 10% от курса. Аналогичный эксперимент затем провели и в других вузах. Там результаты оказались еще ниже — 5-8%.
На следующий год профессор подошел к процессу преподавания по-другому: отменил лекции и занялся «активным обучением». Этих студентов опросили через два года после завершения курса — и оказалось, что они усвоили уже 70% информации.
По словам Нельсона, Гарвард ничем не отличается от множества других, менее престижных вузов.
«Многие думают, что у Гарвардского университета, как и у всех элитных образовательных учреждений, есть особая мистическая аура. Но все, что вам нужно, это посмотреть, чему они обучают. Возьмем физику. Посмотрите, как Гарвард преподает физику. И знаете что, вы можете пойти в рядовой университет, скажем, в Германии и увидеть, что они преподают физику одинаково. Тогда в чем разница? Университеты иногда даже признают: „Дело не в образовании. На самом деле вы приходите в этот университет не за этим. Вы приходите сюда, чтобы познакомиться с новыми людьми, наладить связи, получить доступ ко всей инфраструктуре“», — рассказал основатель Minerva Project.
Он добавил, что вузам необходимо активнее вовлекать студентов в процесс обучения, давать им много обратной связи и сообщать, насколько хорошо у них получается применять то, чему их учат. «Это три фундаментальных принципа, о которых нам рассказывает наука. Высшее образование в его нынешнем виде практически полностью их игнорирует», — заключил Бен Нельсон.
Текст подготовила Екатерина Ячина