У каждого третьего ребенка, поступающего в школу, отсутствует важный для успеваемости навык.
Ученые из Российской академии образования МГУ имени М. В. Ломоносова провели исследование и выяснили, какой навык важно развивать у ребенка, чтобы он был успешен в освоении математики. Это саморегуляция, то есть способность ребенка контролировать свои эмоции, познавательные процессы и поведение. Чтобы математика давалась легко, нужно научиться удерживать информацию для ее дальнейшего использования, с легкостью переходить от одной задачи к другой, а также не отвлекаться на ненужную на данный момент информацию. Как показали результаты исследования, у каждого третьего ребенка, поступающего в школу, этих навыков нет. Однако их можно развить.
Исследователи определили, что все вышеперечисленные умения влияют на освоение математики. Так, способность удерживать информацию важна в дошкольном и младшем школьном возрасте. Умение переходить от одной задачи к другой и способность не отвлекаться сказываются на математических достижениях ребёнка в более старшем возрасте.
«Мы можем с уверенностью сказать, что дети, обладающие сформированной на высоком уровне саморегуляцией, имеют больше шансов хорошо учиться. Особенно ярко это проявляется в освоении математики», ― заявил академик РАО Александр Веракса.
Также в Российской академии образования рассказали, что с математическими успехами связано умение хорошо читать. Тем, кто лучше читает, проще выполнять математические действия.
Ранее стало известно, что старшеклассники, которые занимаются музыкой, более успешно сдают экзамены по гуманитарным дисциплинам, математике, физике и биологии по сравнению со своими одноклассниками. При этом ребята, которые играют на музыкальных инструментах, демонстрируют более хорошую успеваемость, чем те, кто занимается вокалом.
По материалам пресс-службы РАО
Текст подготовила Екатерина Ячина