Депутаты Госдумы назвали условия, при которых допустимо обучение с использованием дистанционных технологий.
В Госдуме предложили внести поправки в закон «Об образовании в РФ», ограничив применение дистанционных образовательных технологий в школах и вузах. Автором инициативы выступил депутат Сергей Миронов.
Согласно законопроекту, 100-процентное использование онлайн-технологий в обучении допустимо только в случае карантинных требований, чрезвычайных ситуаций или режима повышенной готовности.
Также предлагается:
- при обучении по очно-заочной форме разрешить использование дистанционных технологий в объеме не более 50 процентов общего времени учебных занятий в течение учебного года;
- при обучении по заочной форме разрешить полностью проводить обучение в онлайн-формате;
- при обучении по очной или очно-заочной форме обучения разрешить использование дистанционных технологий только в случае письменного согласия от родителей или законных представителей обучающегося.
Автор инициативы подчеркивает, что этот законопроект нужен, чтобы не допустить фактической подмены очной формы обучения очно-заочной или заочной.
Ранее в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки признали, что дистанционный формат обучения в период пандемии негативно повлиял на качество знаний школьников. Больше всего снизились результаты детей в предметных областях, где нужно использовать лабораторное оборудование. Также ухудшение результатов было зафиксировано у школьников тех регионов, где из-за эпидемиологической обстановки онлайн-обучение длилось достаточно долго. При этом глава ведомства Анзор Музаев отмечает, что «ничего катастрофического не произошло». «Что касается отрицательного влияния на уровень качества знаний, [...] их не могло не быть», — заявил он.
По материалам Regnum
Текст подготовила Екатерина Ячина