По мнению Валерия Фалькова, это научит «технарей» лучше формулировать научные задачи.
В Министерстве науки и высшего образования считают, что студентам технических специальностей было бы полезно развивать свой творческий потенциал. Это может помочь им лучше формулировать научные задачи и решать их. Для этого «технарей» можно было бы отправлять в творческие вузы, чтобы они получали дополнительное образование в области креативных индустрий. Об этом заявил глава ведомства Валерий Фальков.
Он отметил, что для будущих инженеров сочетание технического и творческого образования сможет дать «колоссальный эффект».
«Мне кажется, может быть, попробовать не целый семестр, а хотя бы в формате летней школы пару неделек, что из этого получится. Инженеров, мне кажется, очень правильно будет отправить куда-то в ГИТИС », - сказал Фальков.
Также глава ведомства добавил, что модуль, посвященный креативности, должен быть в любой образовательной программе. Это позволит сделать систему российского образования более совершенной — студенты смогут разносторонне развиваться и получать новые навыки, которые пригодятся им в будущей профессии.
«Не важно, готовим ли мы молекулярных биологов, медиков, историков или инженеров, креатив подразумевается везде», — отметил Фальков.
Ранее стало известно, что в новом учебном году в России появятся школы креативных индустрий. Это будет новый проект дополнительного образования для школьников. Уже в сентябре планируется открыть 32 таких школы в разных регионах России. Там ребята будут учиться создавать проекты на стыке искусств и цифровых технологий.
Принимать в школы креативных индустрий будут школьников в возрасте 12-17 лет. Обучать там будут таким направлениям, как анимация и 3D-графика, дизайн, звукорежиссура, интерактивные цифровые технологии VR и AR, фото- и видеопроизводство, электронная музыка.
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина