Эксперты ФИПИ разобрали каждый раздел, а редакция «Поступи Онлайн» нашла реальные примеры направлений.
11 классы пишут итоговое сочинение, которое дает допуск к ЕГЭ и поступлению в вуз. Мы собрали официальные открытые комментарии и направления, размещенные на сайте ФИПИ на этот учебный год.
Направления сочинения от ФИПИ в 2025-2026
Сам банк направлений сочинения является закрытым, вы не можете его посмотреть. Но ФИПИ выложил структуру этого банка. В каждом комплекте направлений итогового сочинения из каждого раздела будет по 2 направления. Итого — 6 напралений на выбор.
Направление 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
- 1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
- 1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы
- и выбор между добром и злом.
- 1.3. Познание человеком самого себя.
- 1.4. Свобода человека и ее ограничения.
Направление 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
- 2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
- 2.2. Человек и общество.
- 2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
Направление 3. Природа и культура в жизни человека
- 3.1. Природа и человек.
- 3.2. Наука и человек.
- 3.3. Искусство и человек.
- 3.4. Язык и языковая личность.
Официальный комментарий ФИПИ по направления сочинения
Комментарии ФИПИ к направлениям раздела 1. «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»
Направления раздела 1:
- связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;
- нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;
- касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;
- позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе;
- побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.
Комментарии ФИПИ к направлениям раздела 2. «Семья, общество, Отечество в жизни человека»
Направления раздела 2:
- связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи;
- нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;
- касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;
- позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс;
- побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.
Комментарии ФИПИ к направлениям раздела 3. «Природа и культура в жизни человека»
Направления раздела 3:
- связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии;
- нацеливают на рассуждение об искусстве и о науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки, о языке (в том числе родном) и языковой культуре;
- касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами);
- позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, связь языка с историей страны, важность бережного отношения к языку, сохранения исторической памяти и традиционных ценностей;
- побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.
Примеры реальных направлений итогового сочинения из банка ФИПИ
Первая (февральская) пересдача в 2024/2025 учебном году в Московской области
- № 128. Одинаково ли представление о счастье у разных людей?
- № 224. Кого можно назвать верным другом?
- № 323. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах?
- № 421. Как связаны понятия «дом» и «отечество»?
- № 522. В чём сила, а в чём уязвимость природы?
- № 622. Как Вы понимаете высказывание В.Г. Белинского: «Язык идёт вместе с жизнию народа»?
Основная дата сочинения в 2024/2025 учебном году в Московской области
- № 123. М.Ю. Лермонтов утверждал: «Есть чувство правды в сердце человека». Как проявляется это «чувство правды»?
- № 233. Почему люди иногда отвечают на добро злом?
- № 331. Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные?
- № 429. Почему нельзя забывать о героях и жертвах Великой Отечественной войны?
- № 530. Что означает выражение «служить науке»?
- № 622. Обращаясь к искусству, я ищу героев, похожих на меня, или хочу быть похожим на героев?
Вторая (весенняя) пересдача в 2022/2024 учебном году в Московской области
- № 147. В чём проявляется любовь к жизни?
- № 244. Почему важно уметь сострадать другому?
- № 344. В какой дом хочется приходить снова и снова?
- № 443. Важен ли для современного человека опыт предыдущих поколений?
- № 549. Шаги цивилизации: обретения и потери.
- № 652. Помогают ли произведения искусства (книга, музыка, фильм, спектакль) лучше понять
Узнайте, как увеличить объем всероссийского сочинения и ознакомьтесь с критериями оценки всероссийского сочинения. Также советуем прочитать статью про изменения итогового сочинения в 2025-26 году.