Профессия Педагог-психолог

Педагог-психолог – это специалист, который занимается психологическим сопровождением образовательного процесса, диагностикой, коррекцией и развитием психики и поведения детей и подростков, а также консультированием и поддержкой педагогов и родителей. Педагог-психолог работает в школах, детских садах, колледжах и других образовательных и воспитательных организациях.

Чем занимается педагог-психолог

У педагога-психолога множество функций, которые могут различаться в зависимости от должности, места работы, специализации и квалификации. Но в целом, его функции заключаются в следующем: 

• Диагностическая функция. Педагог-психолог проводит психологическое тестирование и наблюдение за детьми и подростками, чтобы выявить их индивидуальные особенности, способности, интересы, потребности, проблемы и трудности в обучении и взаимодействии с окружающими. Педагог-психолог также диагностирует психолого-педагогический климат в классе и коллективе, а также уровень профессиональной компетентности и готовности педагогов к работе с детьми разного типа.
• Коррекционная функция. Педагог-психолог оказывает психолого-педагогическую помощь детям и подросткам, которые испытывают трудности в обучении, развитии, адаптации, коммуникации или самореализации. Педагог-психолог проводит индивидуальные или групповые занятия по коррекции нарушений речи, памяти, внимания, мышления, мотивации, эмоций, самооценки, самоконтроля и других психических процессов и состояний. Он также помогает детям и подросткам преодолевать стресс, страхи, тревогу, агрессию, конфликты и другие психологические проблемы.
• Развивающая функция. Педагог-психолог способствует оптимальному развитию личности детей и подростков, их творческого потенциала, интеллектуальных и творческих способностей, социальных навыков и ценностных ориентаций. Он проводит развивающие игры, упражнения, тренинги, проекты и другие формы работы с детьми и подростками по разным направлениям: логика, речь, фантазия, воображение, память, внимание, мышление. 
• Консультативная функция. Педагог-психолог оказывает психологическое консультирование и поддержку педагогам и родителям по вопросам обучения, воспитания, развития и психологического здоровья детей и подростков. Он помогает педагогам и родителям понять психологические особенности детей и подростков, выбрать оптимальные методы и формы работы с ними, сформировать положительные отношения и эффективное сотрудничество. Педагог-психолог также предоставляет педагогам и родителям информацию о современных психолого-педагогических теориях, концепциях, подходах и технологиях.
• Профилактическая функция. Педагог-психолог проводит профилактику различных психолого-педагогических проблем, рисков и опасностей, с которыми могут столкнуться дети и подростки в процессе обучения и жизни. Он организует и проводит профилактические мероприятия по предупреждению девиантного поведения, наркомании, алкоголизма, курения, насилия, суицида, экстремизма и других негативных явлений. Педагог-психолог также формирует у детей и подростков жизненные компетенции, такие как критическое мышление, самоуважение, самозащита, ответственность, толерантность.
  
  

Специализации педагога-психолога

Педагог-психолог может специализироваться на работе с разными категориями детей и подростков в зависимости от их возраста, уровня развития, образовательных потребностей и особенностей. Существуют следующие специализации педагога-психолога:

•  

  Педагог-психолог дошкольного образования. Это специалист, который работает с детьми от 1 до 7 лет в детских садах, яслях, развивающих центрах и других дошкольных учреждениях. Педагог-психолог дошкольного образования занимается психолого-педагогическим сопровождением детей в период формирования основных психических процессов, функций и структур: речи, мышления, восприятия, памяти, внимания, эмоций, воли, мотивации. Педагог-психолог дошкольного образования также помогает детям адаптироваться к коллективу сверстников и взрослых, развивать социальные навыки и нравственные качества.
• Педагог-психолог начального общего образования. Это специалист, который работает с детьми от 7 до 11 лет в начальных классах школ, лицеев, гимназий и других образовательных организациях. Педагог-психолог начального общего образования занимается психолого-педагогическим сопровождением детей в период освоения основных образовательных программ, развития интеллектуальных и творческих способностей, формирования учебной мотивации и саморегуляции. Педагог-психолог начального общего образования также помогает детям преодолевать трудности в обучении, развивать коммуникативные навыки и гражданские качества.
• Педагог-психолог основного общего образования. Это специалист, который работает с детьми от 11 до 15 лет в средних классах школ, лицеев, гимназий и других образовательных организациях. Педагог-психолог основного общего образования занимается психолого-педагогическим сопровождением детей в период интенсивного физического, психического и социального развития, связанного с переходом от детства к юношеству. Педагог-психолог основного общего образования также помогает детям справляться с психоэмоциональными проблемами, связанными с пубертатным кризисом, формировать профессиональную ориентацию и жизненные планы.
• Педагог-психолог среднего общего образования. Это специалист, который работает с подростками от 15 до 18 лет в старших классах школ, лицеев, гимназий и других образовательных организациях. Педагог-психолог среднего общего образования занимается психолого-педагогическим сопровождением подростков в период завершения школьного обучения, подготовки к поступлению в высшие или средние учебные заведения, формирования личностной и социальной идентичности. Педагог-психолог среднего общего образования также помогает подросткам развивать критическое мышление, самостоятельность, ответственность и лидерство.
• Педагог-психолог специального (коррекционного) образования. Это специалист, который работает с детьми и подростками, имеющими различные виды нарушений развития: умственные, физические, речевые, эмоциональные, поведенческие. Педагог-психолог специального (коррекционного) образования занимается психолого-педагогическим сопровождением детей и подростков в специальных (коррекционных) учреждениях: школах-интернатах, центрах реабилитации, социальных приютах. Он также помогает детям и подросткам адаптироваться к обществу, развивать свои потенциалы и компенсировать свои недостатки.
   

Кому подойдет профессия педагога-психолога

Профессия педагога-психолога подойдет тем, кто имеет следующие интересы, склонности и таланты:

• Интерес к психологии и педагогике. Педагог-психолог должен быть заинтересован в изучении человеческой психики, поведения, развития и обучения, а также в применении своих знаний на практике.
• Склонность к общению и помощи. Педагог-психолог должен быть коммуникабельным, доброжелательным, отзывчивым и эмпатичным человеком, умеющим находить контакт с детьми и подростками разного возраста, характера и уровня развития, а также с педагогами и родителями.
• Талант к анализу и синтезу. Педагог-психолог должен быть логичным, системным и критическим мыслителем, умеющим собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать разнообразные данные, а также делать выводы и рекомендации на основе своих наблюдений и исследований.
• Талант к творчеству и инновациям. Педагог-психолог должен быть творческим, оригинальным и гибким человеком, умеющим генерировать идеи, разрабатывать проекты, внедрять новые методы и технологии в свою работу, а также адаптироваться к изменяющимся условиям и потребностям образовательного процесса.
  
  

Карьера педагога-психолога

Педагог-психолог может начать свою карьеру с должности психолога в дошкольном учреждении, школе, колледже или университете. Там он будет заниматься психологическим тестированием, диагностикой и коррекцией детей и подростков с разными особенностями психического развития, а также оказывать психологическую помощь и поддержку обучающимся, родителям и педагогам. 

Педагог-психолог может продвигаться по карьерной лестнице и занимать более высокие должности, например:

• Заведующий психолого-педагогической службой. Это руководитель, который координирует работу всех педагогов-психологов в учреждении, разрабатывает и реализует программы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, контролирует качество и результативность работы своего подразделения. 
• Методист по психолого-педагогическому сопровождению. Это специалист, который разрабатывает и внедряет методики, технологии и инновации в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, проводит обучение и консультирование педагогов-психологов, а также анализирует эффективность и результаты работы. 
• Преподаватель или научный сотрудник в высшем учебном заведении. Это специалист, который занимается преподаванием дисциплин по психологии и педагогике студентам разных специальностей, а также проводит научные исследования в области психолого-педагогических проблем образования. 

Самая высокая должность, которую может занять педагог-психолог, – это доктор наук по психологии или педагогике, профессор, руководитель научной школы или лаборатории, авторитетный эксперт в своей области, который вносит значительный вклад в развитие науки и образования.

Востребованность педагогов-психологов

По данным Росстата, в России работает около 100 тысяч педагогов-психологов, что составляет около 1% от общего числа работников образования. Это говорит о том, что таких специалистов не хватает на рынке труда, особенно в регионах, где дефицит кадров может достигать 50%. В то же время, спрос на педагогов-психологов растет в связи с увеличением числа детей с нарушениями психического развития, а также с повышением требований к качеству образования и психологическому комфорту обучающихся.

Педагогам-психологам не трудно найти работу, если они имеют высшее образование по специальности “Педагогика и психология”, а также опыт работы в образовательных учреждениях. Кроме того, они могут повышать свою квалификацию и получать дополнительное образование по разным направлениям психологии: коррекционной, клинической, социальной, организационной. Это позволяет им расширять свои возможности для трудоустройства и карьерного роста.

Средняя зарплата педагога-психолога в России составляет около 30 тысяч рублей в месяц. Однако размер заработной платы зависит от многих факторов: региона, типа и статуса учреждения, категории и стажа работника, количества и сложности задач, которые он выполняет. Максимальная зарплата педагога-психолога может достигать 80-100 тысяч рублей в месяц, если он работает в крупных городах, престижных учебных заведениях или частных центрах психологической помощи.

Педагоги-психологи – это востребованные специалисты на рынке труда России. Они выполняют важную и ответственную работу по поддержке психического здоровья и развития детей и подростков, а также по повышению эффективности образовательного процесса. 

Где работают педагоги-психологи

Педагоги-психологи могут работать в разных местах, в зависимости от своей специализации, квалификации и интересов. Среди возможных мест работы педагогов-психологов можно выделить следующие:

• Школы –  одно из самых распространенных мест работы педагогов-психологов, так как здесь они могут оказывать психолого-педагогическую помощь учащимся разного возраста, уровня развития и образовательных потребностей. 
• Детские сады – это еще одно популярное место работы педагогов-психологов, так как здесь они могут оказывать психолого-педагогическое сопровождение дошкольникам в период формирования основных психических процессов, функций и структур. Педагоги-психологи в детских садах выполняют похожие функции, как в школах, но с учетом специфики возрастной группы.
• Колледжи и техникумы – это места работы педагогов-психологов, которые занимаются психолого-педагогическим сопровождением студентов среднего профессионального образования. 
• Развивающие центры – это места работы педагогов-психологов, которые занимаются психолого-педагогическим сопровождением детей и подростков, посещающих различные кружки, секции, студии и другие формы дополнительного образования. 
• Социальные службы – это места работы педагогов-психологов, которые занимаются психолого-педагогическим сопровождением детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации: сироты, безнадзорные, беспризорные, жертвы насилия. 
  
  

Заработная плата педагога-психолога

Для начинающего педагога-психолога зарплата может быть относительно низкой и составлять от 20 000 до 40 000 рублей в месяц. С опытом работы и увеличением квалификации, зарплата начинающего специалиста может увеличиться и составлять от 40 000 до 70 000 рублей в месяц.

Опытные педагоги-психологи с успешным опытом работы и высоким уровнем квалификации могут зарабатывать от 70 000 до 150 000 рублей в месяц. 

Размер оплаты труда педагога-психолога зависит от нескольких ключевых факторов:

• Опыт работы: Опытные специалисты с успешной практикой и большим портфолио успешных случаев обычно получают более высокую зарплату.
• Образование и квалификация: Дополнительные образовательные и профессиональные сертификаты могут повлиять на размер заработной платы.
• Место работы: Зарплата может различаться в зависимости от места работы, например, в крупных городах зарплата обычно выше из-за более высоких стандартов жизни.
• Тип учреждения: Работа в государственном учреждении, частной школе или коммерческой компании также может влиять на размер заработной платы.
• Регион: Зарплата педагога-психолога может отличаться в разных регионах страны, так как уровень жизни и экономические условия различаются.
  
  

Что будет с профессией педагога-психолога в будущем

Профессия педагога-психолога востребована в современном обществе, где образование играет важную роль в формировании личности и карьеры человека. Однако, как и любая другая профессия, педагог-психолог может столкнуться с разными вызовами и изменениями в будущем, которые могут повлиять на его статус и функции.

Один из таких вызовов – это развитие информационных технологий и искусственного интеллекта, которые могут заменить человека в некоторых аспектах его работы. Например, с помощью специальных программ и приложений можно проводить психологическое тестирование, диагностику и коррекцию детей и подростков, а также оказывать им психологическую помощь и поддержку онлайн. Также можно использовать виртуальную реальность и роботов для создания имитации реальных ситуаций и тренировки навыков общения, саморегуляции, решения проблем. Это может сделать работу педагога-психолога более эффективной, доступной и безопасной, но также может уменьшить его значимость и влияние на образовательный процесс.

Другой вызов – это изменение социальных трендов и ценностей, которые могут повлиять на спрос на услуги педагога-психолога. Например, в будущем может увеличиться число детей, которые обучаются дистанционно или индивидуально, а не в традиционных учебных заведениях. Это может снизить потребность в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса, а также изменить его формат и содержание. Также может измениться отношение к психическому здоровью и развитию детей и подростков: оно может стать более приоритетным или наоборот, менее важным для родителей и педагогов. Это может повысить или понизить спрос на консультирование и помощь педагога-психолога.

Таким образом, профессия педагога-психолога не может  исчезнуть полностью в будущем, но может трансформироваться и измениться под влиянием разных факторов. Педагог-психолог должен быть готов к этим изменениям и адаптироваться к ним. Это поможет ему сохранить свою актуальность и значимость на рынке труда.