Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Современный дизайн в преподавании изобразительного искусства и технологии в школе"

Выпускники программы смогут изменить качество обучения креативным дисциплинам на всех уровнях образования — от общеобразовательных школ и дополнительных курсов до университетов творческих направлений, используя актуальный мировой опыт и наиболее современные методики и инструменты обучения.

Специалисты могут:

• проектировать образовательную деятельность на основе специальных научных знаний и результатов современных психолого-педагогических исследований;
• осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики;
• проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение, в том числе цифровое, для их реализации;
• проектировать и организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, проектировать образовательные события;
• создавать и реализовывать программы воспитательной работы для развития обучающихся, проектировать образовательные события;
• разрабатывать программы мониторинга образовательных результатов обучающихся, в том числе, в цифровой форме, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении;
• проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями;
• организовывать командную работу для решения задач оптимизации образовательного процесса, развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работы;
• формировать образовательную среду, в том числе с использованием средств современных технологий, организовывать просветительскую деятельность в насыщенном образовательном пространстве;
• адаптировать примерные образовательные программы к особенностям и условиям отдельных образовательных организаций (с учетом особенностей реализации, материально-технического оснащения и ресурсов учебного заведения);
• проектировать авторские образовательные программы и их элементы для средней школы, на основе самостоятельно выбираемых и вырабатываемых художественных и проектных стратегий;
• реализовывать современные образовательные технологии, направленные на развитие у учащихся творческого потенциала и проектных умений.