Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Аудиовизуальный перевод и медиадоступность"

Специалисты программы могут заниматься следующими видами деятельности:

• Аудиовизуальный перевод: работать в качестве переводчиков и редакторов аудиовизуальных материалов, таких как фильмы, телевизионные программы, видеоигры и рекламные ролики. Они будут способны адаптировать диалоги, создавать субтитры, заниматься дубляжем и озвучиванием, а также применять различные техники и методы аудиовизуального перевода.
• Медиадоступность:  работать в области обеспечения доступности медиа-контента для лиц с ограниченными возможностями. Это может включать создание субтитров для слабослышащих, аудиоописаний для незрячих, а также других адаптаций контента для различных аудиторий. Они могут работать в телевидении, кинопроизводстве, медиа-агентствах, онлайн-платформах и других организациях, где требуется обеспечение доступности медиа-контента.
• Лингвистические консультации: предоставлять лингвистические консультации и экспертизу в области аудиовизуального перевода и медиадоступности. Они могут работать как независимые консультанты или в составе команды, предоставляя профессиональную поддержку и советы по вопросам аудиовизуального перевода и обеспечения доступности медиа-контента.

Специалист:

• Способен осуществлять аудиовизуальный перевод;
• Способен осуществлять аудиовизуальный перевод для аудиторий с особыми когнитивными потребностями;
• Способен управлять производственным процессом и качеством перевода;
• Способен осуществлять межъязыковое и межкультурное взаимодействие с носителями изучаемого языка в соответствии с правилами и традициями межкультурного профессионального общения, правилами речевого общения в иноязычном социуме;
• Способен применять в профессиональной деятельности общедидактические принципы обучения и воспитания, использовать современные методики и технологии организации образовательного процесса;
• Способен применять современные технологии при осуществлении сбора, обработки и интерпретации данных эмпирического исследования; составлять и оформлять научную документацию;
• Способен учитывать в практической деятельности специфику иноязычной научной картины мира и научного дискурса в русском и изучаемом иностранном языках.