Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра"

Выпускники после окончания обучения имеют возможность работать:

• в дошкольных образовательных учреждениях воспитателями и учителями-дефектологами, тьюторами, ассистентами (помощниками);
• в лабораториях слуха и речи при медицинских учреждениях сурдопедагогами, дефектологами;
• в условиях домашнего обучения педагогами-дефектологами, осуществляющими индивидуальное обучение детей с нарушениями слуха и речи;
• в образовательных учреждениях инклюзивного образования для обеспечения психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья учителями-дефектологами, методистами;
• в медико-социальных учреждениях, осуществляющих психолого-педагогическую реабилитацию и реабилитацию лиц с ограниченными возможностями здоровья учителями-дефектологами, методистами;
• в гериатрических и реабилитационных центрах сурдопедагогами;
• в медико-психолого-педагогических комиссиях учителями-дефектологами, методистами.

Компетенции:

• диагностика и оценка уровня развития детей с аутизмом;
• разработка индивидуальных образовательных программ;
• применение специальных методик и технологий обучения;
• консультирование родителей и педагогов по вопросам поддержки детей;
• организация инклюзивного обучения и адаптация образовательной среды;
• исследование и анализ успешных практик работы с детьми;
• участие в междисциплинарных командах для комплексного сопровождения;
• повышение квалификации и участие в профессиональных сообществах.