Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте: программа магистратуры

В рамках обучения акцент делается на теоретических основах и практических подходах к психологии и педагогике, что позволяет будущим специалистам глубже понять особенности эмоционального и социального развития молодежи.

Участники программы изучают механизмы формирования благополучия, а также методы диагностики и коррекции психологических проблем, с которыми могут столкнуться молодые люди. Важной частью обучения является развитие навыков взаимодействия с детьми, родителями и образовательными учреждениями, что способствует созданию поддерживающей и безопасной среды для роста и развития.

Программа также включает изучение современных трендов и вызовов, с которыми сталкиваются подростки в условиях современного общества, что помогает будущим специалистам быть готовыми к практической деятельности в различных контекстах.

Магистранты обучаются проводить динамическую оценку позитивного развития, проектировать программы развития компетенций в детско-юношеском возрасте, осуществлять интервенции в сторону позитивного развития детей различных возрастов с учетом особенностей их психо-социального статуса.

Изучаемые дисциплины:

• Современное состояние и перспективы развития системы образования.
• Научные школы в педагогике и психологии.
• Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании.
• Методология научных исследований в образовании.
• Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях.
• Социологические методы исследования в образовании \ Социально-психологические методы исследования в образовании.
• Организационная психология в образовании.
• Управление в системе общего образования.
• Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка).
• Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений \ Практикум по педагогической конфликтологии.
• Введение в позитивную психологию.
• Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте.
• Развивающее образование.
• Прикладная позитивная психология в образовании \ Позитивные институции (семья, школа, работа).
• Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушениями развития и поведения.
• Социальная компетентность детей и подростков (с практикумом).
• Позитивная Я-концепция,
• Развитие сильных сторон личности.
• Позитивные отношения: любовь, дружба и эмоциональная привязанность.
• Психологическая устойчивость.
• Эмпатия и альтруизм \ Духовность и благополучие.
• Позитивное родительство.
• Консультирование по проблемам морального и эмоционального развития.
• Развитие личностного потенциала (рефлексия, мудрость, оптимизм).
• Позитивные интервенции.
• Позитивная мотивация: смысл жизни.
• Благодарность и просьба \ Практикум «Позитивная копинг-стратегия: совладание с проблемами и стрессом».