Психология и педагогика дополнительного образования: программа магистратуры

В ходе обучения акцент делается на исследование особенностей индивидуального развития и обучения в различных образовательных контекстах.

Студенты изучают современные подходы к организации дополнительного образования, разрабатывают стратегии для работы с различными категориями обучающихся и осваивают методы диагностики и коррекции учебного процесса. Программа подразумевает интеграцию теоретических знаний с практическими навыками, что позволяет будущим специалистам эффективно взаимодействовать с детьми и взрослыми в условиях дополнительного образования.

Изучаемые дисциплины:

• Философия образования и науки;
• Научные школы в психологии и образовании;
• Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании;
• Организационная психология в образовании и социальной сфере;
• Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности;
• Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии.

Вариативная часть:

• Планирование и проведение профильного психолого-педагогического исследования;
• Научные методы и технологии в психолого-педагогических исследованиях;
• Практикум: обработка данных психолого-педагогических исследований в SPSS;
• Государственная политика и регулирование дополнительного образования;
• Система дополнительного образования: нормативно правовое обеспечение;
• Неформальное образование: мировой опыт;
• Управление образовательным процессом и оценка образовательной среды;
• Территориальные сети организаций дополнительного образования и досуга в России и мире.

Дисциплины по выбору:

• Маркетинг и финансовое обеспечения программ дополнительного образования;
• Маркетинг и документационное обеспечение программ дополнительного образования;
• Проектирование и реализация программ дополнительного образования;
• Инновации в сфере дополнительного образования
• Платные образовательные услуги в системе дополнительного образования;
• Государственные задания в системе дополнительного образования;
• Оценка результатов обучающихся по программам образования детей и взрослых;
• Оценка результатов обучающихся по программам дополнительного профессионального образования;
• Дистанционные технологии и электронное обучения в системе дополнительного образования;
• Сетевые формы дополнительного образования;
• Технологии формирования имиджа современного руководителя;
• Маркетинговые коммуникации в дополнительном образовании.