Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Практическая психология в социальной сфере и образовании"

Могут трудоустраиваться в образовательные организации различных уровней; психологические службы; центры психолого-медико-социального сопровождения; психологические консультации; HR-отделы и кадровые службы.

Специалисты смогут:

• проектировать и осуществлять диагностику психического развития на разных этапах онтогенеза
• составлять психологическое заключение и разрабатывать рекомендации по результатам диагностического обследования
• осуществлять психологическое консультирование лиц разных возрастов и социальных групп по проблемам обучения, воспитания, семьи и детско-родительских отношений
• разрабатывать (совместно с участниками образовательного процесса) индивидуальный образовательный маршрут с учетом особенностей и образовательных потребностей обучающегося, в том числе детей группы риска и одаренных детей
• разрабатывать индивидуальные программы психологического сопровождения лиц старших возрастов
• реализовывать психологическое сопровождение детей-сирот и детей в замещающих семьях
• проектировать стратегию индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками с учетом особенностей их развития
• проектировать и реализовывать профилактические программы для лиц разных возрастов и социальных групп
• разрабатывать и реализовывать программы профилактики различных форм зависимого поведения
• применять активные методы обучения в психолого-педагогическом образовании
• обоснованно применять психотерапевтические методы и технологии в работе с лицами разных возрастов и социальных групп
• проектировать и реализовывать тренинговые программы с целью укрепления внутренних ресурсов личности
• применять активные методы обучения в психолого-педагогическом образовании
• проектировать и реализовывать тренинговые программы с целью осуществления профессионального коучинга
• проектировать и реализовывать тренинговые программы с целью формирования копинг-стратегий в конфликтных ситуациях
• оказывать психологическое содействие оптимизации реабилитационного процесса в реабилитационных организациях разного типа и вида;
• проектировать стратегию индивидуальной и групповой реабилитационной работы с лицами с ОВЗ на основе результатов диагностики;
• подбирать эффективные методы социально-психологической и социально-педагогической реабилитации в соответствии с актуальным состоянием лица с ОВЗ, уровнем его развития, возрастом, образованием и социальным статусом;
• прогнозировать и оценивать результаты реабилитационных мероприятий в соответствии с возможностями лица с ОВЗ, его ближайшим окружением и уровнем средовых ресурсов;
• консультировать сотрудников и администрацию по вопросам оптимизации реабилитационного процесса в организациях социальной сферы;
• консультировать участников междисциплинарной реабилитационной команды в ходе решения реабилитационных задач;
• обучать родителей (законных представителей) и других членов семьи человека с ОВЗ, педагогов образовательных учреждений, специалистов медицинских, соцзащитных учреждений методам реабилитационной поддержки лица с ОВЗ.