Где и кем работать, какая зарплата после окончания профиля магистратуры "Современная философия"

Смогут работать в:

• аналитических отделах, связанных с разработкой методологии и стратегии деятельности различных организаций;
• консультационных отделах по проблемам обоснования и аргументации в сфере социально-политической деятельности, а также в области создания и использования интеллектуальных систем;
• исследовательских отделах в академических и научно-исследовательских организациях, связанных с решением в области логики, онтологии, теории познания, философии науки и истории философии и т. п.

Специалисты смогут:

• самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и проводить углубленную их разработку;
• владеть методами научного исследования, формулировать новые цели и достигать новых результатов в сфере политической философии;
• вести научные исследования, соблюдая все принципу академической этики, готовность осознавать личную ответственность за цели, средства, результаты научной работы использовать полученные углубленные знания в принятии управленческих решений;
• формулировать и решать дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и ее организации;
• использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе;
• -использовать в процессе педагогической деятельности современные образовательные технологии;
• использовать полученные углубленные знания в принятии управленческих решений;
• владеть современными методами логического и лингвистического анализа;
• владеть методами герменевтического истолкования текстов;
• владеть современными методами структурного исследования;
• владеть навыками критического анализа теоретических обоснований;
• проводить философский анализ правовых норм, правотворчесткой и правозащитной деятельности;
• осуществлять научные исследования в сфере философско-правовой проблематики;
• проводить философскую экспертизу в области политических и правовых вопросов;
• применять знания о специфике социальных структур, культуры, традиций, обычаев различных регионов;
• знать основные элементы и законы структурирования общества, механизмов и форм социальных изменений, принципов исторической типологии общества;
• использовать методы и приемы логического анализа, в работе философско-антропологическими текстами;
• применять в своих исследованиях базовые знания философии искусства и современных концепций художественной культуры;
• гибко реагировать на изменение ситуации в процессе преподавательской деятельности;
• выстраивать самостоятельную педагогическую стратегию;
• владеть навыками преподавания соответствующих профилю дисциплин в учебных заведениях разного уровня;
• выстраивать самостоятельную педагогическую стратегию;
• вести аналитическую работу в органах государственной власти, муниципального управления, общественных организациях и коммерческих структурах;
• консультировать по проблемам обоснования и аргументации в сфере социально-политической деятельности;
• применять теорию и методологию гуманитарных исследований в организационно-управленческой деятельности;
• владеть навыками принятия управленческих и организационных решений;
• использовать базовые социально-философские знания в организации индивидуальной и коллективной деятельности;
• моделировать эффективные формы взаимодействия в процессе управления производственными, социальными, образовательными, деятельностными, политическими, РR проектами (ДПК-32);
• разрабатывать эффективные системы мотивации, применяя теоретические знания в области философской антропологии к практическим навыкам работы в коллективе;
• анализировать человека через его поведение, жизненные сценарии, имиджевые стратегии, гендерные проявления для принятия эффективных управленческих решений.