Национальные инструменты (тар, кеманча, национальная гармонь): программа подготовки специалистов среднего звена в колледжах России

В рамках этой программы студенты получают систематическое обучение игре на выбранных инструментах, развивают навыки техники исполнения, музыкального выражения и импровизации. Они изучают особенности звучания и стилистику данных инструментов, а также исторический и культурный контекст, связанный с их происхождением и использованием. В процессе обучения студенты могут изучать музыкальную теорию, аранжировку и композицию, чтобы улучшить свои творческие навыки и способности. Программа также может включать возможности для практического исполнительского опыта, участия в концертах и фестивалях, а также сотрудничества с другими музыкантами и ансамблями. Основная цель программы заключается в подготовке студентов к профессиональной карьере в качестве преподавателей и исполнителей на национальных инструментах и вклад в сохранение и развитие культурного наследия искусства.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Обществознание
• Математика
• Естествознание
• География
• Информатика
• История мировой культуры
• Народная музыкальная культура
• Музыкальная литература (зарубежная и отечественная).
• Психология общения.

Вариативная часть:

• Музыкальный фольклор народов Дагестана
• Русский язык и культура речи
• Основы менеджмента
• Основы этики и эстетики
• Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)
• Сольфеджио
• Элементарная теория музыки
• Гармония
• Анализ музыкальных произведений
• Музыкальная информатика
• Исполнительская деятельность
• Специальный инструмент
• Ансамблевое исполнительство
• Концертмейстерский класс
• Дополнительный инструмент–фортепиано
• Дирижирование, чтение оркестровых партитур
• История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов
• История исполнительского искусства
• Инструментоведение
• Изучение родственных инструментов
• Чтение с листа
• Оркестровый класс
• Работа с оркестром
• Концертмейстерская подготовка
• Педагогические основы преподавания творческих дисциплин
• Основы педагогики и психологии
• Возрастная психология
• Музыкальная психология
• Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
• Методика обучения игре на инструменте
• Изучение репертуара
• Инструментовка,Чтение с листа, изучение оркестровых партий
• Методика работы с оркестром.