Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Филология в этнокультурной и информационной сферах"

Сфера трудоустройства выпускников:

• Наука (ученый-лингвист, ученый-литературовед, сотрудник научноисследовательских институтов, архивов)
• Преподавание (школы, вузы, лицеи, гимназии)
• Связи с общественностью (спичрайтер, представитель пресс-службы правительственных и силовых структур и ведомств, различных предприятий и организаций)
• Реклама (копирайтер, PR-менеджер)
• Издательская деятельность (издатель, редактор, корректор)
• СМИ (редактор, журналист телевидения, радио, печатных изданий, диктор, ведущий)
• Сфера культуры (сотрудник музеев, библиотек, культурных центров, руководитель и организатор культурных проектов, экскурсовод, сценарист)
• Сфера интернет-технологий (создатель текстов для сайтов и программ, разработчик лингвистических баз данных и словарей, экспертных программ и курсов дистанционного обучения, консультант и эксперт по дистанционному образованию).

Специалист сможет:

• применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности;
• проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
• владеть навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем;
• участвовать в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований;
• владеть базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов;
• владеть базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание) различных типов текстов;
• владеть навыками перевода различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки;
• аннотировать и реферировать документы, научные труды и художественные произведения на иностранном языке;
• осуществлять разработку и реализацию различного типа проектов в образовательных, научных и культурно-просветительских организациях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах;
• организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, владеть навыками работы в профессиональных коллективах, обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами.